Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Детский рисунок. Диагностика и интерпретация
Часть 3. РИСУНКИ ДЕТЕЙ С ФИЗИЧЕСКИМИ ИЛИ ПСИХИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Часть 1. ОБЗОРНАЯ
+
Часть 2. РИСОВАНИЕ СЕМЬИ
+
Часть 3. РИСУНКИ ДЕТЕЙ С ФИЗИЧЕСКИМИ ИЛИ ПСИХИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ
-
12. Влияние зрения, осязания и движения на развитие представлений детей
Зрение и осязание
Чувство и движение
13. Влияние сенсорных нарушений на образ тела
Нарушения зрения
Нарушения слуха
Нарушения речи
14. Влияние двигательных нарушений на образ тела
Двигательные нарушения
Органическое поражение мозга
15. Дети с физическими нарушениями
Отражается ли в рисунке заболевание ребенка?
Часть 4. НЕСПОСОБНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ
+
21. Неспособность обучаться, вызванная эмоциональными проблемами
Эпилог
Приложение
+
Данный блок поддерживает скрол*