Поиск
Закладки
Озвучивание недоступно Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Инновации в образовании: Учебное пособие

РАЗДЕЛ 5. ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Предыдущая страница

Следующая страница

РАЗДЕЛ 5. ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава

Table of contents

РАЗДЕЛ 5. ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ-
Глава 12. Актуальные проблемы педагогического образования в условиях инноваций
12.1. Специфика психолого-педагогических наук
Литература
Вопросы и задания для самоконтроля
Вопросы для дискуссии
12.2. Вербализация современного образования
Литература
Вопросы и задания для самоконтроля
Вопросы для дискуссии
12.3. Клерикализация отечественного образования
Литература
Вопросы и задания для самоконтроля
Вопросы для дискуссии
12.4. Бюрократизация и коррупция в отечественном образовании
Литература
Вопросы и задания для самоконтроля
Вопросы для дискуссии
Глава 13. Особенности современной науки как основы образования
13.1. Изменения в современной науке
13.2. Относительность научной картины мира
13.3. Прогнозы будущего науки
Литература
Вопросы и задания для самоконтроля
Вопросы для дискуссии
Глава 14. Особенности современного мировоззрения
14.1. Аналогический характер современного социального мышления
14.2. О сходстве и различии современного и средневекового мировоззрения
14.3. Технология современной массовой культуры
Литература
Вопросы и задания для самоконтроля
Вопросы для дискуссии
Глава 15. Научно-педагогические школы
15.1. Определение понятия научная школа
15.2. Научная школа как социальный институт
15.3. Специфика научно-педагогических школ
Литература
Вопросы и задания для самоконтроля
Вопросы для дискуссии
Глава 16. Учебник психологии или учебник жизни?
16.1. Наука жизни или советы бывалого?
16.2. Личностно-ориентированный учебник
16.3. Чему должен учить массовый учебник психологии жизни?
Литература
Вопросы и задания для самоконтроля
Вопросы для дискуссии
Заключение
Рекомендуемая литература
Данный блок поддерживает скрол*