Поиск
Закладки
Озвучивание недоступно Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста

Глава 1. История развития методики экологического образования детей дошкольного возраста

Предыдущая страница

Следующая страница

Глава 1. История развития методики экологического образования детей дошкольного возраста
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Глава 1. История развития методики экологического образования детей дошкольного возраста-
Педагогические идеи и взгляды Яна Амоса Коменского на роль природы в воспитании детей
Идеи свободного воспитания в педагогической теории Жан Жака Руссо
Иоган Генрих Песталоцци о роли природы в воспитании детей
Проблема воспитания детей средствами природы в педагогической теории Фридриха Фребеля
Основные положения теории Марии Монтессори
Русские просветители (революционные демократы) о значении ознакомления с природой в воспитании детей
Историческая ретроспектива взглядов отечественных педагогов на роль природы в воспитании детей
Учение Константина Дмитриевича Ушинского о роли природы в первоначальном обучении и воспитании детей
Основные положения теории Елизаветы Николаевны Водовозовой о воспитании детей средствами природы
Ознакомление с природой в детском саду по методу Елизаветы Ивановны Тихеевой
Вопросы становления методики ознакомления детей с природой в советской дошкольной педагогике в период 1917-1932 гг
Данный блок поддерживает скрол*