Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Структурно-слоговая организация речи дошкольников
Глава 5. Основные направления формированияслоговой структуры слова
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Глава 1. Теоретический аспект исследования проблем восприятия и проговаривания лексических единиц
+
Глава 2. Становление слоговой структуры слова в онтогенезе
Глава 3. Особенности слоговой структуры слова у детей с речевыми нарушениями
+
Глава 4. Теоретические и практические аспекты исследования предпосылок становления слоговой структуры слова
+
Глава 5. Основные направления формированияслоговой структуры слова
-
5.1 Формирование пространственных представлений и оптико-пространственной ориентации
5.2 Развитие моторных функций: пространственной организации и сложных параметров серийных движений и действий
5.3 Формирование слоговой структуры слова (восприятие и проговаривание лексических единиц)
Заключение
Литература
Приложение. Методика обследования слоговой структуры слова и предпосылок ее формирования
Обследование произношения слов различной структурной сложности
Обследование восприятия лексических единиц
Обследование возможностей динамической и ритмической организации серийных движений и действий
Обследование состояния оптико-пространственной ориентации
Данный блок поддерживает скрол*