Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психолого-педагогическое сопровождение реализации Федеральных государственных обрахзовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО)
7. Сказки как интегративный метод социокультурного развития дошкольника (О.В. Гавриченко)
Поставить закладку
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение (Г.Н. Толкачева)
1. Структура и содержание ФГОС ДО в вопросах и ответах (Г.Н. Толкачева)
2. Психолого-педагогическое сопровождение социализации и индивидуализации дошкольников в условиях ФГОС ДО (Т.В. Костяк)
3. Психолого-педагогическое сопровождение коммуникативного развития дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО (Г.Р. Хузеева)
4. Психолого-педагогическое сопровождение эмоционального развития детей в соответствии с ФГОС ДО (Е.И. Изотова, Н.Б. Фахрутдинова)
5. Психолого-педагогическое сопровождение нравственного развития дошкольников в условиях ФГОС ДО (Т.П. Авдулова)
6. Психолого-педагогическое сопровождение развития идентичности, представлений о себе и картины мира у дошкольника в соответствии с ФГОС ДО (Г.В. Молчанова, Е.А. Швець)
7. Сказки как интегративный метод социокультурного развития дошкольника (О.В. Гавриченко)
8. Специфика развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО (О.А. Комарова)
9. Психологическая безопасность и индивидуализация дошкольной образовательной среды (Т.П. Авдулова)
10. Коррекционное обучение и инклюзивная среда в дошкольном образовании (Е.В. Поневаж)
11. Психолого-педагогическое сопровождение семьи дошкольника в условиях ФГОС ДО (Л.А. Григорович)
Заключение (Т.П. Авдулова, Л.А. Григорович)
Рекомендуемая литература
Приложение
Данный блок поддерживает скрол*