Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Логопатопсихология

Раздел 3. Психолого-педагогические особенности детей с дизартрией

Мастюкова Е.М., Ипполитова М.В. Нарушение речи у детей с церебральным параличом
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 6 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Раздел 3. Психолого-педагогические особенности детей с дизартрией
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Раздел 3. Психолого-педагогические особенности детей с дизартрией-
Мастюкова Е.М., Ипполитова М.В. Нарушение речи у детей с церебральным параличом
Данилова Л.А. Особенности формирования познавательной деятельности и речи у детей с церебральным параличом
Симонова Н.В. Особенности познавательной деятельности детей с церебральными параличами в дошкольном возрасте
Мамайчук И.И. Познавательная деятельность дошкольников с церебральными параличами
Мартынова Р.И. Сравнительная характеристика детей, страдающих легкими формами дизартрий и функциональной дислалией
Ипполитова М.В. К вопросу о пространственных нарушениях детей с церебральными параличами
Раменская О.Л. О нарушениях памяти у детей старшего дошкольного возраста, страдающих детским церебральным параличом
Константинова Т.И. К вопросу о причинах затруднений в подготовке к школе детей, страдающих детским церебральным параличом, и возможной коррекции этих затруднений
Данный блок поддерживает скрол*