Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психопатология детского возраста
РАЗДЕЛ V НЕКОТОРЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Цели и задачи курса
РАЗДЕЛ I ИСТОРИЧЕСКИЙ ОБЗОР И ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПСИХОПАТОЛОГИИ(ПСИХИАТРИИ)
+
РАЗДЕЛ II ОБЩАЯ ПСИХОПАТОЛОГИЯ
+
РАЗДЕЛ III ЧАСТНАЯ ПСИХОПАТОЛОГИЯ
+
РАЗДЕЛ IV КЛИНИКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ (УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ)
+
РАЗДЕЛ V НЕКОТОРЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА
-
1. Методы клинического обследования детей с психоневрологической симптоматикой
2. Неправильное воспитание детей как одна из причин их нарушенного психического здоровья
3. Коррекционное воспитание детей с задержкой психического развития
4. Коррекционное воспитание детей с недостатками умственного развития
5. Коррекционное воспитание детей при ранней детской невропатии
6. Коррекционное воспитание детей при нарушениях эмоционально-волевой сферы и общения
7. Коррекционное воспитание детей с трудным поведением
Литература
Данный блок поддерживает скрол*