Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Детская психология
ЧАСТЬ 3. Психическое развитие в раннем возрасте (от года до трех лет)
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ЧАСТЬ 1. Основные понятия детской психологии и теории психического развития ребенка
+
ЧАСТЬ 2. Психологические особенности младенчества (первый год жизни)
+
ЧАСТЬ 3. Психическое развитие в раннем возрасте (от года до трех лет)
-
Глава 1. Развитие предметных и орудийных действий
Ситуативно-деловое общение и предметная деятельность ребенка
Возникновение специфических действий с предметами
Овладение орудийными действиями
Глава 2. Развитие познавательной сферы детей
Развитие восприятия в раннем возрасте
Развитие мышления в раннем возрасте
Развитие обобщений в предметных действиях ребенка
Роль речи в развитии мышления ребенка
Глава 3. Развитие речи в раннем возрасте
Различные взгляды на природу речевой способности ребенка
Феномен автономной детской речи
Возникновение активных слов у ребенка
Усвоение грамматического строя речи на третьем году жизни
Роль речи в становлении произвольного поведения ребенка
Соотношение коммуникативной и регулятивной функций речи в раннем возрасте
Глава 4. Развитие игры в раннем возрасте
Процессуальная игра ребенка второго года жизни
Психологическое значение символических игровых замещений ребенка
Становление игровых замещений в раннем возрасте
Появление элементов творчества в игре детей раннего возраста
Глава 5. Становление потребности в общении со сверстником
Отношение детей раннего возраста к сверстнику
Специфика общения детей раннего возраста
Роль взрослого в становлении общения со сверстником
Глава 6. Предпосылки становления личности и кризис трех лет
Ситуативность как главная характеристика раннего возраста
Основные феномены кризиса трех лет
Личностные новообразования в период кризиса трех лет
ЧАСТЬ 4. Психическое развитие в дошкольном возрасте
+
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Два пути детского развития - акселерация и амплификация
Литература
Данный блок поддерживает скрол*