Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Профессионально-педагогическое образование: состояние и перспективы: сборник статей по материалам VI Международной студенческой научно-практической конференции (г. Махачкала, 28.04.2022)

Секция II. Информационно-коммуникационные технологии в образовании

Алихаджиев С. Х., Алисултанова И. А., Асламбекова Н. В. Возможности и педагогическое значение использования электронных информационных образовательных ресурсов в образовании
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 16 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Секция II. Информационно-коммуникационные технологии в образовании
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава

Table of contents

Секция II. Информационно-коммуникационные технологии в образовании-
Алихаджиев С. Х., Алисултанова И. А., Асламбекова Н. В. Возможности и педагогическое значение использования электронных информационных образовательных ресурсов в образовании
Магомедалиева М. Р., Исаева Г. Г. Обучающие и контрольные тестовые задания по информатике в организациях СПО
Магомедалиева М. Р., Исаева Г. Г. Интернет-технологии в дистанционном обучении
Магомедалиева М. Р., Исаева Г. Г. Технология обучения будущего педагога по проектированию обучающих электронных средств
Джангаров А. И., Гамзаева М. В. Содержательная характеристика и значение визуализации информации в процессе обучения
Джангаров А. И. Методы визуализации информации и их теоретическое обоснование
Джангаров А. И. Преимущества и недостатки визуализации информации в процессе обучения в вузе
Алихаджиев С. Х., Магазиева З. А., Даниева З. А. Глобальные информационные образовательные ресурсы: методологические вопросы
Алихаджиев С. Х., Магазиева З. А., Арсабиева З. С. Педагогико-эргономические условия формирования информационного образовательного пространства
Алихаджиев С. Х., Султаханова Э. Ш., Вахабова М. Х. Цифровые технологии в экономике
Асламбекова Н. В., Уматгериева Л. Р., Алиева Х. К. Предметное поле цифровой педагогики: дискуссии и проблема
Дубаев И. М., Уматгериева Л. Р., Алиева Х. К. Повышение навыков преподавания и обучения с помощью открытых образовательных ресурсов
Зияудинова О. М., Исаева Г. Г., Тагирова М. С. Возможности применения мультимедийных технологий в профессиональном образовании
Зияудинова О. М., Зияудинов М. Д., Зияудинова С. М., Тагирова М. С. Использование Google-сервисов в процессе обучения студентов
Зияудинова О. М., Зияудинов М. Д., Зияудинова С. М., Магомедова К. И. Видеоурок - как метод обучения в образовательном процессе
Исаева Г. Г., Магомедалиева М. Р., Абдуллаева П. Р. Современный урок информатики с применением образовательных ресурсов в основной школе
Исаева Г. Г., Магомедалиева М. Р., Мусалаева Р. М. Ресурсные информационные модели
Джангаров А. И., Сабанчиев А. Н. Проблемы информационной безопасности в организации
Джангаров А. И., Сабанчиев А. Н. Актуальные виды угроз информационной безопасности в организации
Астамиров Ю. Х., Акавова А. И., Оздамирова Э. М. Информационные образовательные ресурсы и методологические вопросы
Данный блок поддерживает скрол*