Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Методика преподавания русского языка (специальная)
Тема 5. Методика изучения лексики и фразеологии в школе V вида
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Тема 1. Русский язык как учебный предмет в специальной школе V вида
+
Тема 2. Принципы методики русского языка (специальной) в общеобразовательных и специальных школах
+
Тема 3. Добукварный период обучения грамоте в специальной школе V вида
+
Тема 4. Букварный период обучения грамоте в специальной школе V вида
+
Тема 5. Методика изучения лексики и фразеологии в школе V вида
-
5.1. Роль изучения лексики и фразеологии в специальной школе
5.2. Специфика содержания работы по лексике и фразеологии в средней школе
5.3. Принципы и методы изучения лексики и фразеологии, виды лексических упражнений
5.4. Межпредметные связи русского языка и их использование при изучении лексики и фразеологии
5.5. Проверка знаний и умений учащихся с тяжелыми нарушениями речи по лексике и фразеологии
Вопросы для самоконтроля
Использованная и рекомендуемая литература
Тема 6. Методика орфографии в школе V вида
+
Тема 7. Особенности изучения синтаксиса в школе V вида
+
Тема 8. Методика обучения грамматике в школе V вида
+
Тема 9. Особенности методики проведения изложения и сочинения с учащимися с ТНР
+
Тестовые задания
Данный блок поддерживает скрол*