Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Педагогическая конфликтология: содержание конфликтов и технологии их разрешения
Раздел 2. Курс лекций, практических занятий
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Раздел 1. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины
Раздел 2. Курс лекций, практических занятий
-
Лекция 1. Введение в педагогическую конфликтологию как науку: объект и предмет исследования конфликтов в сфере образования
Лекция 2. Конфликтологическая культура педагога - основа управления педагогическими конфликтами: структура и функции
Лекция 3. Принципы коммуникации: иерархия и их содержание в процессе управления педагогическими конфликтами
Лекция 4. История конфликтов в культурогенезе человечества
Лекция 5. Сущность и классификация конфликтов в сфере образования: философский подход
Лекция 6. Характеристика экзистенциальных возрастных периодов - условие взаимодействия с обучающимися
Лекция 7. Коммуникативно-психологические механизмы овладения экзистенциальными ценностями в конфликтной ситуации
Лекция 8. Педагогические основы и сценарный подход к реализации технологий управления конфликтами в сфере образования
Практическое занятие 1. Диагностика коммуникативной компетенции и разработка программы саморазвития конфликтологической культуры
Практическое занятие 2. Сказка Н. П. Вагнера "Пимперлэ" как содержание в процессе формирования принципов конфликтологической культуры
Практическое занятие 3. Сказка Н. П. Вагнера "Гулли" как отражение содержания разных точек зрения на смысл жизни в условиях конфликта
Практическое занятие 4. Сказка Н. П. Вагнера "Песенка земли" как содержание для преодоления негативных влечений и желаний
Практическое занятие 5. Сказка Н. П. Вагнера "Новый год" как содержание осмысления онтологии обучающихся и жизненных реалий
Практическое занятие 6. "Сказка" Н. П. Вагнера как содержание реализации технологии эмоционально-душевного сопровождения разрешения педагогического конфликта
Практическое занятие 7. Сказка Н. П. Вагнера "Два Ивана" как содержание реализации технологии рациональной поддержки подростково-сексуальных взаимоотношений
Практическое занятие 8. Сказка Н. П. Вагнера "Чудный мальчик" как содержание реализации технологии онтологического и духовно-личностного превосходства
Раздел 3. Форма (матрица) контрольной работы
Список литературы
Данный блок поддерживает скрол*