Поиск

Закладки

Озвучивание недоступно

Озвучить книгу

Изменить режим чтения

Изменить размер шрифта

Оглавление

Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Тьюторство в открытом образовательном пространстве: разработка профессиональных стандартов тьюторской деятельности: Материалы Третьей международной научно-практической конференции.

Раздел 3. СТАТЬИ ОТ ФОНДА ФОРДА

Предыдущая страница

Следующая страница

Table of contents

Раздел 1. СТАТЬИ КОНФЕРЕНЦИИ +

Раздел 2. ТЕЗИСЫ КОНФЕРЕНЦИИ +

Раздел 3. СТАТЬИ ОТ ФОНДА ФОРДА -

Значение методической рефлексии в деятельности тьютора/научного руководителя/консультанта при принятии педагогических решений. Ц. О. Бойко

ХII Пандито Хамбо Лама Даша Доржо Итигэлов: жизнеописание и история возвращения. Я. Д. Васильева

Социокультурное проектирование в рамках социальной работы. Т. А. Глазкова

Исследование опыта организации образовательного сопровождения для постановки задач проектирования магистерской программы. О. Н. Калачикова

Формы работы в вузе со студентами с ограниченными возможностями здоровья. Е. М. Куроленко

Принципы организации краткосрочных ознакомительных курсов по арт-терапии для представителей помогающих профессий. К. К. Мещерякова

Некоторые аспекты модели тьюторского сопровождения профессионального роста и методического самообразования педагогов со стороны методистов образовательных учреждений среднего профессионального образования. А. А. Теров

Поливариантная обогащающая образовательная среда как необходимое условие подготовки тьюторов в магистратуре МПГУ. А. А. Теров

Раздел 4. ТЕЗИСЫ ОТ ФОНДА ФОРДА +

Данный блок поддерживает скрол*