Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Нарушения глотания у детей. Междисциплинарный подход
Глава 15. Терапевтические мероприятия PÄDY
Поставить закладку
15.1. Обзор терапевтических мероприятий
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 12 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
От составителя
Предисловие к русскому изданию
Глава 1. Анатомия и развитие структур, значимых для глотания
+
Глава 2. Физиология глотания и приема пищи
+
Глава 3. Грудное вскармливание
+
Глава 4. Неврологические аспекты глотания
+
Глава 5. Этиология детской дисфагии
+
Глава 6. Орофарингеальная дисфагия
+
Глава 7. Расстройство приема пищи в младенческом и детском возрасте и переход от зондового кормления к питанию через рот
+
Глава 8. Клиническая диагностика дисфагии
+
Глава 9. Менеджмент детской дисфагии
+
Глава 10. Эндоскопическая оценка глотания (FEES) у детей
+
Глава 11. Видеофлюороскопия глотания (VFSS) у младенцев и детей младшего возраста
+
Глава 12. Обзор симптомов
+
Глава 13. Основы терапии детской дисфагии (PÄDY)
+
Глава 14. Роль родителей
+
Глава 15. Терапевтические мероприятия PÄDY
-
15.1. Обзор терапевтических мероприятий
15.1.1. Компенсаторные мероприятия
15.1.2. Реабилитационные мероприятия
15.2. Позиционирование
15.2.1. Почему позиционирование так важно?
15.2.2. Критерии позиционирования
15.2.3. Варианты позиционирования
15.2.4. Материал для позиционирования
15.2.5. Позиционирование и глотание
15.3. Позиционирование младенцев и детей младшего возраста
15.3.1. Положение для кормления и проведения терапевтических мероприятий
15.3.2. Положение для отдыха
15.4. Адаптация пищи
15.4.1. Подбор консистенции
15.4.2. Сенсорное восприятие пищи
15.4.3. Количество пищи
15.5. Техники глотания
15.5.1. Частота глотания
15.5.2. Кашель как техника очистки
15.5.3. Интенсивное глотание
15.5.4. Упражнение Мендельсона
15.5.5. Глоток над голосовой щелью
15.6. Изменения положения
15.6.1. Техника "Наклон головы вперед"
15.6.2. Техника "Запрокидывание головы назад"
15.6.3. Техника "Поворот головы"
15.6.4. Техника "Наклон головы в сторону"
15.7. Регуляция мышечного тонуса
15.7.1. Техники регуляции тонуса
15.8. Фасилитация движений
15.9. Контроль челюсти
15.10. Пальпация гортани
15.11. Десензибилизация
15.11.1. Боязнь прикосновений
15.11.2. Тактильная защита
15.12. Упражнение "Поезд"
15.13. Волшебный мешочек
15.13.1. Подготовка жевательного мешочка
15.13.2. Проведение упражнения с волшебным мешочком
15.13.3. Вариации игры с волшебными мешочками
15.14. Подвижность языка
15.14.1. Гипотонус языка
15.14.2. Гипертонус языка
15.14.3. Выталкивание/протрузия языка
15.14.4. Латеральные движения языка
15.15. Температурная стимуляция
15.16. Функции глотки
15.16.1. Упражнение "Перевод взгляда вниз"
15.16.2. Глотание с высунутым языком ("Кража языка")
15.16.3. Другие варианты
15.17. Слюнотечение
15.17.1. Сниженная частота глотания
15.17.2. Сниженное внутриротовое восприятие
15.17.3. Нарушение моторики рта
15.18. Стимуляция сосания
15.19. Фасилитация глотания
15.20. "Экстренные мероприятия"
15.20.1. Предотвращение рефлекторного сжимания челюстей
15.20.2. Способы раскрытия рефлекторно сжавшихся челюстей
15.20.3. Поддержка кашля
Глава 16. Терапевтические подходы
+
Глава 17. Вспомогательные приспособления для кормления, еды и питья
+
Указатель
Примечания редакторов
Данный блок поддерживает скрол*