Поиск

Закладки

Озвучить книгу

Изменить режим чтения

Изменить размер шрифта

Оглавление

Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Общая и профессиональная педагогика

§ 30. Характеристика методов обучения

Предыдущая страница

Следующая страница

Предисловие

Часть 1. Общая педагогика и педагогика профессионального образования. Теория обучения

Раздел 1. Введение в специальность "профессиональное обучение"
§ 1. Общая характеристика педагогической профессии

Вопросы и задания

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 3. Профессионализм и профессиональная культура мастера производственного обучения

Вопросы и задания

Рекомендуемая литература

Раздел 2. Общие основы педагогики
§ 5. Объект, предмет и функции педагогики как науки

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
§ 6. Основные категории, используемые в педагогике

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
§ 7. Система педагогических наук. Связь педагогики с другими науками

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
§ 8. Методологическая основа педагогики. Методы педагогических исследований

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
§ 9. Педагогическая наука и практика

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
§ 10. История педагогики. Гуманизм как основа современной педагогики

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 11. Нормативно-правовая основа в сфере образования

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 12. Целостный педагогический процесс

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 13. Процесс развития личности. Факторы развития

Вопросы и задания

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

Раздел 3. Теоретико-методологические основы педагогики профессионального образования
§ 16. Профессиональная педагогика как наука

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 17. Возникновение и развитие педагогики профессионального образования

Вопросы и задания

Рекомендуемая литература

Раздел 4. Дидактические основы профессиональной подготовки рабочих, служащих
§ 18. Дидактика как наука, ее основные категории

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 19. Сущность процесса обучения

Вопросы и задания

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
§ 21. Условия и факторы обучения

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 22. Закономерности обучения

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
§ 23. Принципы и правила обучения. Система дидактических принципов

Вопросы и задания

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
§ 25. Содержание профессионального образования

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 26. Федеральный государственный образовательный стандарт профессионального образования

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
§ 27. Учебный план. Учебная программа

Вопросы и задания

Рекомендуемая литература

§ 28. Учебники и учебные пособия

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 29. Методы профессионального обучения

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 30. Характеристика методов обучения

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 31. Формы организации профессионального обучения

Вопросы и задания

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 33. Средства обучения

Вопросы и задания

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 35. Контроль качества теоретического и практического обучения

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

Часть 2. Теория воспитания и управление педагогическими системами

Раздел 5. Теоретические основы воспитания будущих квалифицированных рабочих, служащих
§ 36. Теория воспитания, ее основные категории

Вопросы и задания

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 39. Принципы воспитания

Вопросы и задания

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 41. Методы и приемы воспитания. Классификация методов воспитания

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 42. Характеристика методов воспитания

Вопросы и задания

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 44. Средства воспитания

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
§ 45. Современные подходы к воспитанию

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
§ 46. Ученический коллектив и его формирование

Вопросы и задания

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 49. Особенности планирования и реализации воспитательного процесса в профессиональной образовательной организации

Вопросы и задания

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

Раздел 6. Основы управления образовательными системами
§ 51. Педагогическая система, ее структура и разновидности

Вопросы и задания

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
§ 53. Образовательная организация как педагогическая система

Вопросы и задания

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 55. Управление профессиональной образовательной организацией

Вопросы и задания
Рекомендуемая литература

§ 56. Планирование работы профессиональной образовательной организации

Вопросы и задания

Рекомендуемая литература

Заключение

Приложения

Приложение 1. Учебная программа учебной дисциплины "Общая и профессиональная педагогика" для специальности среднего профессионального образования 44.02.06 Профессиональное обучение (по отраслям) по программе углубленной подготовки

Приложение 2. Вопросы к экзамену по учебной дисциплине "Общая и профессиональная педагогика" для специальности 44.02.06 Профессиональное обучение (по отраслям) по программе углубленной подготовки

Приложение 3. Материалы для выполнения самостоятельных работ

Словарь терминов

Библиографический список

Данный блок поддерживает скрол*

§ 30. Характеристика методов обучения

Table of contents