Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Теория и технология развития математических представлений у детей дошкольного возраста
Глава 1. Теоретические основы построения технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста
Поставить закладку
1.1. Образовательная технология в дошкольном обучении
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 8 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение. Роль и место методической составляющей в профессиональной подготовке будущего воспитателя ДОО к развитию математических представлений у дошкольников
Глава 1. Теоретические основы построения технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста
-
1.1. Образовательная технология в дошкольном обучении
1.2. Психологическое обоснование методологии математического развития ребенка дошкольного возраста
1.3. Построение системы развития математических представлений у дошкольников и принципы отбора программного содержания обучения
1.4. Игровые технологии в обучении дошкольников математике
Глава 2. Содержательный компонент обучения математике в детском саду: развитие математических представлений у детей дошкольного возраста
+
Глава 3. Деятельность педагога по управлению процессом усвоения математического материала
+
Глава 4. Индивидуальный подход при обучении дошкольников математике
+
Литература
Приложения
+
Данный блок поддерживает скрол*