Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Поурочные разработки по русской литературе. 10 класс. I полугодие
Урок 1. "Учитель и ученик". Мастерская ценностных ориентаций и творческого письма (По рассказу Хорхе Луиса Борхеса "Роза Парацельса") (по выбору учителя)
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
От автора
Урок 1. "Учитель и ученик". Мастерская ценностных ориентаций и творческого письма (По рассказу Хорхе Луиса Борхеса "Роза Парацельса") (по выбору учителя)
Урок 2. Повторение и обобщение изученного в 9 классе. Писатель и эпоха: литературные направления первой половины XIX века
Урок 3. Переход к реализму
Урок 4. А.С. Пушкин. Мастерская "Знакомый и незнакомый"
Урок 5. Лирика Пушкина: темы и жанры
Урок 6. Философская лирика Пушкина
Урок 7. Поэма А.С. Пушкина "Медный всадник"
Урок 8. Урок-проект "Пушкин - великий страдалец, мудрец и утешитель"
Урок 9. М.Ю. Лермонтов. Очерк жизни и творчества
Урок 10. Основные темы и мотивы лирики М.Ю. Лермонтова
Урок 11. Баллады Лермонтова: экзотика и обыденность
Урок 12. Образ Родины в лермонтовской лирике
Урок 13. Н.В. Гоголь. Судьба писателя, "дерзнувшего вызвать наружу всё, что ежеминутно пред очами"
Урок 14-15. "О, не верьте этому Невскому проспекту!"
Урок 16-17. Литература второй половины XIX в. Расцвет реализма
Урок 18. Поэтическая судьба Ф. Тютчева: поэт для себя
Урок 19-20. Художественный мир Тютчева и тютчевский "мирообраз". Философская лирика Тютчева
Урок 21-22. А.А. Фет. "...Не просто поэт, скорее, поэт-музыкант". Слово о жизни и творчестве А.А. Фета. Художественный мир Фета
Урок 23. "Шепнуть о том, пред чем язык немеет..." Черты импрессионизма в лирике Фета
Урок 24. Странствователь или домосед: личность и судьба И.А. Гончарова
Урок 25-26. Роман "Обыкновенная история": "Меж ними всё рождало..." (А.С. Пушкин). Эволюция главного героя в романе
Урок 27. Роман "Обломов". Роль экспозиции в романе И.А. Гончарова
Урок 28. "Задача существования" и "практическая истина" (Обломов и Штольц: смысл сопоставления)
Урок 29-30. Испытание любовью. Идеал и идиллия. Сон Обломова как ключ к характеру героя
Урок 31-32. А.Н. Островский - создатель русского национального театра. "Постройка "Грозы": жанр, фабула, конфликт, язык
Урок 33-34. "Гроза": проблематика и персонажи. "Жестокие нравы" города Калинова: кто виноват?
Урок 35-36. Проблема свободы и воли. Спор о "Грозе": временное и вечное
Урок 37-38. И.С. Тургенев. "Вся моя биография в моих сочинениях". Очерк жизни и творчества И.С. Тургенева. Роман "Отцы и дети"
Урок 39-40. Роман "Отцы и дети". "У нас ещё будет схватка с этим лекарем..."
Урок 41-42. "Я люблю вас глупо, безумно..." Базаров и Одинцова. Испытание любовью
Урок 43-44. Испытание смертью. Смысл эпилога. Базаров и Россия: было ли в России время Базаровых?
Урок 45. Классное контрольное сочинение по роману "Отцы и дети"
Литература
Данный блок поддерживает скрол*