Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Механизм творчества решения нестандартных задач
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ КАЧЕСТВ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ РЕШЕНИЯ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРИЯ ПЕДАГОГИКИ ТВОРЧЕСТВА
+
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ КАЧЕСТВ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ РЕШЕНИЯ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ
-
Умение анализировать
Структурное видение
Последовательность действий при работе с задачами
Алгоритм разбора задачи
Постановка вопросов
Виды анализа
Умение синтезировать
Ассоциирование (объединение)
Эрудиция
Умение соединять компоненты знаний
Отдаленность ассоциируемых понятий
Смысловое расстояние
Умение предвидеть
Работа с теоретическим материалом
Работа с теорией и над теорией
Работа с применением теории
Экстраполяция специфического стиля деятельности
Абстрактная память
ГЛАВА 3. ВЫХОД ИЗ ЗАТРУДНЕНИЙ, ВОЗНИКАЮЩИХ В ХОДЕ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ
+
ГЛАВА 4. ВОЗРАСТНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ
+
ГЛАВА 5. СИСТЕМАТИЗАЦИЯ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ В СООТВЕТСТВИИ С ПРОГРАММОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
+
ГЛАВА 6. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ
+
Ответы и указания
Список литературы
Данный блок поддерживает скрол*