Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Интегрированное медиаобразование в средней школе
Глава 3. Методические приемы интегрированного медиаобразования
Поставить закладку
3.1. Работа с печатным текстом
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 12 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение: когда параллельные прямые пересекаются
Глава 1. Введение в интегрированное медиаобразование
+
Глава 2. Организация процесса медиаобразования
+
Глава 3. Методические приемы интегрированного медиаобразования
-
3.1. Работа с печатным текстом
3.2. Формирование критического мышления
3.3. Изменение формы представления информации
3.4. Создание учащимися собственных сообщений на основе других информационных сообщений
3.5. Создание сообщений на основе личных наблюдений за событиями и явлениями
3.6. Методические приемы проверки знаний и умений учащихся
Глава 4. 90 примеров заданий для учащихся
+
Глава 5. Из опыта практического медиаобразования
+
Литература
Данный блок поддерживает скрол*