Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Способы межличностного познания: психолого-педагогический аспект
Часть первая. Теоретический анализ проблемы межличностного познания. Глава I. Межличностное познание: обзор литературы
Поставить закладку
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 11 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
Часть первая. Теоретический анализ проблемы межличностного познания. Глава I. Межличностное познание: обзор литературы
-
Введение
1. Стереотипы, их свойства и происхождение. Ошибки стереотипизации
2. Эталоны, их свойства и генез
3. Имплитцитные теории личности (ИТЛ)
4. Межличностное познание как когнитивный процесс
5. Факторы, влияющие на эффективность межличностного познания
6. Теории социального интеллекта
7. Онтогенез межличностного познания. Связь с самопознанием
8. Проблема совершенствования само - и межличностного познания
9. Межличностное познание школьников учителями
10. Межличностное познание родителями своих детей
Заключение
Глава II. Принципы и способы межличностного познания
+
Часть вторая. Способы межличностного познания у учителей, родителей и школьников (эмпирические исследования). Глава III. Способы межличностного познания учеников у учителей
+
Глава IV. Межличностное познание родителями своих детей
+
Глава V. Зона ближайшего развития способов межличностного познания сверстников у подростков
+
Глава VI. Факторы, влияющие на становление образа сверстника в подростковом возрасте
+
Часть третья. Пути совершенствования межличностного познания. Глава VII. Формирование способов межличностного познания
+
Заключение
Выводы
Список литературы
Данный блок поддерживает скрол*