Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
"Человек философствующий": исследование современных моделей философской пропедевтики
Часть II. Путь в философию: предпосылки философской рефлексии
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Часть I. Концептуальные основы философской пропедевтики
+
Часть II. Путь в философию: предпосылки философской рефлексии
-
Глава I. Философия как способ самопознания
1. Обыденное представление о философии
2. Философия и методология
3. Философия и философствование
3.1. Признаки и источники философствования
3.2. Типы философствования
3.3. Способы философствования
4. Психология философствования
Глава II. Философская культура мышления
1. Современная философская культура: основные характеристики
2. Встречи со смыслом: "трансцендентальная дидактика"
3. Философская коммуникация
4. Философская рефлексия и логотерапия
Глава III. Обучение философствованию
1. Философия и ребенок
1.1. Педагогические задачи философской пропедевтики
1.2. Навыки критического мышления и "детский реализм"
2. Обоснование идеи непрерывного философского образования
3. Становление навыков философской аргументации
3.1. Способы философской аргументации
3.2. Философский диалог и диалогизм мышления
Часть III. Рефлексивная модель усвоения философского знания
+
Заключение
Библиография
Данный блок поддерживает скрол*