Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Творческое наследие А.В. Брушлинского и О.К. Тихомирова и современная психология мышления

РАЗДЕЛ 4. МЫШЛЕНИЕ, ТВОРЧЕСТВО, КРЕАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ

Абдулхаликова И.Р. (Казань) СОЗДАНИЕ И АПРОБИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ОБОСНОВАННОЙ ТРЕНИНГОВОЙ ПРОГРАММЫ
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 13 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
РАЗДЕЛ 4. МЫШЛЕНИЕ, ТВОРЧЕСТВО, КРЕАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

РАЗДЕЛ 4. МЫШЛЕНИЕ, ТВОРЧЕСТВО, КРЕАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ-
Абдулхаликова И.Р. (Казань) СОЗДАНИЕ И АПРОБИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ОБОСНОВАННОЙ ТРЕНИНГОВОЙ ПРОГРАММЫ
Афонина А.В., Попель Н.В., Смирнова Н.В. (Иваново) ЭЛЕМЕНТ ТВОРЧЕСТВА В ПЛОСКОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Бабаева Ю.Д., Кононенко А.Ю. (Москва) ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ТВОРЧЕСКИХ КРИЗИСОВ
Базилевич Е. М. (Хабаровск) ОПЫТ ИЗУЧЕНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ КРЕАТИВНОСТИ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
Богоявленская Д.Б. (Москва) "МЫШЛЕНИЕ КАК ПРОЦЕСС" , ВЧЕРА ИЛИ СЕГОДНЯ ПСИХОЛОГИИ?
Бурова О.Б. (Москва) СООТНОШЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ИНТЕЛЛЕКТА, ТВОРЧЕСТВА И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Воронин А.Н. (Москва) ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Григорьева Н.В. (Санкт,Петербург) ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОНЯТИЯ СТИЛЯ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
Гущина Т.В., Хазова С.А. (Кострома) КРЕАТИВНОСТЬ В АСПЕКТЕ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ
Данфельд А.Ф., Огинец Л.В. (Санкт,Петербург) ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА КАК ПОЗИТИВНАЯ НАУКА
Ермакова Е.С. (Шуя) ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ГИБКОСТИ КАК СВОЙСТВА ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
Зыкова З.Н. (Владимир) ТВОРЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В ПСИХОЛОГО,ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КУРСАХ
Клементьева М.В. (Тула) ПРЕОБРАЗОВАНИЕ КАК ФОРМА АКТУАЛИЗАЦИИ ВЕРБАЛЬНОЙ КРЕАТИВНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
Кукушкина Ю.А. (Омск) ПРОЯВЛЕНИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В КРЕАТИВНОСТИ
Кыштымова И.М. (Иркутск) КРЕАТИВНОСТЬ: СОДЕРЖАНИЕ И РАЗВИТИЕ
Нафтульев А.И., Тылец Н.Н. (Санкт,Петербург) РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
Ожиганова Г.В. (Москва) РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ
Орлова М.Н., Князева Т.С., Лебедев А.Н. (Москва) КРЕАТИВНОСТЬ И АСИММЕТРИЯ МОЗГА
Петрова Н.И. (Уфа) ОЦЕНКА КРЕАТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Поддьяков А.Н. (Москва) СВЯЗЬ ИНТЕЛЛЕКТА И ТВОРЧЕСТВА С АДАПТАЦИЕЙ
Попов Л.М., Климанова Н.Г. (Казань) ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ В РАЗВИТИИ
Разумникова О.М. (Новосибирск) ЗНАЧЕНИЕ ИНТУИЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОЛУШАРИЙ ПРИ ДИВЕРГЕНТНОМ МЫШЛЕНИИ
Рахманкулова С.А. (Оренбург) ИМПЛИЦИТНЫЕ ЗНАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ КАК ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА
Саркисян С.А. (Москва) МЕТАФОРА ВОЗДЕЙСТВИЯ КАК ФАКТОР КРЕАТИВНОСТИ
Цветкова Р. И., Ковнерова Е. В. (Хабаровск) КРЕАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
Щербаков С.В. (Уфа) НЕКЛАССИЧЕСКАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА: МЕТАФОРИЧНОСТЬ И ИНТЕЛЛЕКТ
Юрочкина Т.С. (Минск) ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ КАК ФАКТОР КРЕАТИВНОСТИ
Яголковский С.Р. (Москва) АНАЛИЗ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ СУБЪЕКТА В РАМКАХ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ПАРАДИГМЫ
Данный блок поддерживает скрол*