Таблица 1. Шкала Апгар для диагностики врожденного гипотиреоза у новорожденных [1].
| Клинический признак | Количество баллов |
| Пупочная грыжа | 2 |
| Отечное лицо | 2 |
| Запоры | 2 |
| Женский пол | 1 |
| Бледность, гипотермия кожи | 1 |
| Увеличенный язык | 1 |
| Мышечная гипотония | 1 |
| Желтуха дольше 3 недель | 1 |
| Шелушение и сухость кожи | 1 |
| Открытый задний родничок | 1 |
| Беременность длилась более 40 недель | 1 |
| Масса тела при рождении более 3500 г | 1 |
Диагноз ВГ устанавливается при сумме баллов более 5.
Таблица 2. Оценка интеллектуального развития (IQ) у детей и подростков (тест Векслера, адаптированные А.Ю. Панасюком в редакции Ю.И. Филимоненко).
| WISC (для детей от 5 до 16 лет) |
| Вербальная часть | Невербальная часть |
| осведомленность | недостающие детали |
| понятливость | последовательность картинки |
| арифметический | кубики Коса |
| сходство | складывание фигур |
| словарный | шифровка |
| повторение цифр | лабиринты |
Комментарии. За каждый субтест пациент получает определенное количество баллов, в последующем бальная оценка переводится в шкальную в зависимости от возраста. В ходе тестирования определяется IQ общий - интегральный показатель, являющийся индикатором общего интеллекта, IQ вербальный - подструктура общего интеллекта, функционирование которой осуществляется в вербально-логической форме с преимущественной опорой на знания. IQ невербальный - также является подструктурой общего интеллекта, успешность выполнения данной части теста связана с умениями обследуемого, особенностями его психофизических, сенсомоторных и перцептивных характеристик [2].
Таблица 3. Уровни интеллектуального развития.
| Оценка интеллектуального развития (IQ) | уровень |
| менее 70 | умственная отсталость |
| 70-79 | пограничный уровень |
| 80-89 | сниженная норма интеллекта |
| более 90 | норма |
| 90-109 | средний уровень |
| 110-119 | хорошая норма |
| 120-129 | высокий интеллект |
| более 130 | весьма высокий |