7.1. МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
Подростковый возраст международными экспертами был определен как период, в котором: а) завершается половое развитие от появления вторичных половых признаков до наступления половой зрелости;
б) психологические детские процессы сменяются поведением, характерным для взрослых; в) происходит переход от полной социальноэкономической зависимости от взрослых к относительной независимости.
Комитет экспертов ВОЗ предложил считать подростками лиц в возрасте 10-20 лет. При таком подходе подростковый возраст состоит из двух чрезвычайно важных периодов: пубертатный (от начала появления вторичных половых признаков до обретения способности к эффективному выполнению репродуктивной функции, от 10 до 15 лет) и этап социального созревания (когда человек избирает свою профессию и овладевает ею, от 16 до 20 лет).
Таким образом, подростковый возраст есть переход от детства к зрелости, для которого характерны процессы ускорения темпов физического, умственного, духовного и социального развития индивида.
С биологических позиций к подростковому возрасту рекомендуется относить период с начала полового созревания до приобретения способности к реализации детородной функции. Для девочек в нашей стране этот период обозначается возрастными рамками 12-15 лет, для мальчиков 13-16 лет.
Медицинской статистикой подростковый период определяется в рамках возраста 15-17 лет 11 месяцев 29 дней, однако в последние годы повсеместно прослеживается тенденция к расширению границ этого периода: нижней - до 10, верхней - до 20-24 лет.
В педиатрической практике возрастная классификация включает периоды: внутриутробное развитие; период новорожденности; период грудного возраста; период молочных зубов (старший ясельный, дошкольный возраст); период отрочества (младший школьный); период полового созревания (старший школьный). Период от 11 до 15 лет принято называть препубертатным.