**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Гуманитарные и социальные науки
Показано
..18576
из
19072
Профилактика наркомании у подростков
АвторыРожков М.И., Ковальчук М.А.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2003
В учебно-методическом пособии освещаются вопросы, связанные с организацией антинаркотической профилактики среди детей и подростков в условиях образовательных учреждений. Приводится опыт работы на основе методики социально ориентирующей имитации в условиях оздоровительно-образовательного лагеря. Пособие адресовано педагогам образовательных учреждений и специалистам, организующим работу с детьми и подростками в условиях оздоровительно-образовательных центров, а также может быть использовано студентами вузов при проведении педагогической практики. ...
Downloaded
2014-04-05
Социальная философия
АвторыКрапивенский С.Э.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2003
Сложность и неоднозначность современных социальных процессов ставит вопрос о новом уровне социального знания. Это предполагает генерацию нового поколения учебников по социальной философии. Сохраняя все рациональное, присущее формационному подходу к социально-философскому анализу общества, автор (победитель конкурса на учебники нового поколения по гуманитарным наукам) одновременно применяет и цивилизованный подход, что позволяет нетрадиционно осветить многие проблемы развития социума (место и роль технологического способа производства, предназначение и функции государства, специфика различных форм общественного сознания и т.д.) Книга рассчитана на студентов, аспирантов, преподавателей высшей школы и на всех интересующихся данной проблематикой. ...
Downloaded
2014-04-05
Возрастная психология
АвторыДарвиш О.Б.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2003
В учебном пособии рассматриваются теоретические основы психологии развития человека на всех возрастных этапах. Предлагаются вопросы для обсуждения, а также диагностические методики для выполнения заданий и использования их в практической деятельности. Пособие адресовано студентам высших учебных заведений, преподавателям и слушателям факультетов повышения квалификации работников образования, практическим психологам. ...
Downloaded
2014-04-05
Mathcad. Математический практикум для инженеров и экономистов
АвторыПлис А.И., Сливина Н.А.
ИздательствоФинансы и статистика
Год издания2003
Пособие представляет собой сборник компьютерных занятий по стандартному курсу высшей математики для экономических и инженерных специальностей. Занятия включают постановку задачи, краткое описание математического метода ее решения, анализ результатов вычислений. Примеры содержат все необходимые рекомендации по работе с математической моделью в среде математического пакета Mathcad. Во 2-е издание (1-е изд. - 2002 г.) добавлены вычисления с комплексными числами и переработана структура книги. Для студентов экономических и инженерных вузов, преподавателей математики, научных работников, пользователей компьютеров, применяющих математические методы в практической работе. ...
Downloaded
2014-03-22
Каждому - по его вере. (О романе Михаила Булгакова "Мастер и Маргарита".) В помощь преподавателям, старшеклассникам и абитуриентам
АвторыСарнов Б.М.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
В книгах серии “Перечитывая классику” содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей ХГХ-XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой вуз. Название этой книги ("Каждому - по его вере") выражает самую суть предлагаемого прочтения "Мастера и Маргариты". Автор увлекает читателя в неторопливое путешествие по тому "лабиринту сцеплений", какое, по определению Л.Н. Толстого, являет собой каждое истинное художественное произведение, в особенности такое сложное, как этот булгаковский роман. Художественная и философская концепция главной книги М. Булгакова рассматривается в сопоставлении с другими крупными явлениями русской литературы XX века - в частности, с "Голубой книгой" М. Зощенко, в которой пестрый "клоповник" советского нэповского и посленэповского быта, как и в романе Булгакова, изображен на фоне мировой истории. Книга адресована преподавателям русской литературы, старшеклассникам. абитуриентам, студентам, а также всем почитателям Булгакова. ...
Downloaded
2014-04-04
Классики теории государственного управления: американская школа
АвторыПод ред. Дж. Шафритца, А. Хайда
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
Предлагаемая российскому читателю книга во многом уникальна. В ней собран колоссальный объем сведений о столетней истории и современном состоянии науки о государственном управлении, обобщающей богатый практический опыт. Она содержит самое полное собрание данных о наиболее фундаментальных разделах государственного управления, намечает пути дальнейшего развития, основываясь на первоисточниках. Достоинство работы - в ее доступности: несмотря на высокий научный уровень представленных работ, они легко читаются и могут быть полезными как специалистам, так и людям, не имеющим специальной подготовки. Для специалистов в области государственного управления, экономистов, политологов, историков, практиков и всех интересующихся теорией государственного управления. ...
Downloaded
2014-04-04
Новое в школьных программах. Русская поэзия XX века. В помощь преподавателям, старшеклассникам и абитуриентам
АвторыСост. С.Ф. Дмитренко
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
В книгах серии “Перечитывая классику" содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX-XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступлении и любой вуз. В предлагаемой книге читатель найдет под одной обложкой два выпуска серии "Перечитывая классику". В одном из них разбирается творчество поэтов из числа тех, кто определял лицо отечественной лирики с предоктябрьского времени по середину столетия. Особое внимание уделено созданиям двух крупнейших поэтов "серебряного века" - Александра Блока и Анны Ахматовой. Другой выпуск содержит статьи о поэтах, чей художественный дар ярко раскрылся уже в послевоенные десятилетия. Для учителей школ, лицеев и гимназий, старшеклассников, абитуриентов, студентов, специалистов - филологов, а также всех любителей русской словесности. ...
Downloaded
2014-04-04
Федеральный закон об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан России. Проблемно-практический комментарий
АвторыРабко Т.А., Толстая Т.М., Федоров А.В.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
Настоящий комментарий содержит подробный юридический анализ положений Закона об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации, обзор практики выборных кампаний последнего времени, судебной практики по избирательным спорам. Авторы сочли необходимым не рассматривать комментарий как авторизованный пересказ избирательного Закона, а сосредоточиться на наиболее заметных проблемах исследуемого акта. Книга адресована участникам избирательного процесса, должностным лицам и депутатам органов государственной власти и местного самоуправления, организаторам выборов, референдумов, преподавателям, аспирантам и студентам, а также всем, кто интересуется вопросами избирательного права и законодательства о референдуме ...
Downloaded
2014-04-04
"Война и мир" Л. Толстого. В помощь преподавателям, старшеклассником и абитуриентам
АвторыЛинков В.Я.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
В книгах серии "Перечитывая классику" содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX-XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой вуз. В пособии рассказывается о самобытности Л. Толстого как писателя и человека и дается подробный анализ "Войны и мира" по широкому кругу проблем. Автор по-новому освещает такие традиционные темы, как духовные искания Пьера Безухова и Андрея Болконского, обращая внимание на их религиозный смысл. Учащиеся найдут в работе ответы на вопросы о Кутузове и Наполеоне, о взглядах Толстого на историю, о своеобразии жанра "Войны и мира" и др. Книга адресована старшеклассникам, абитуриентам, студентам, учителям-словесникам, специалистам-фипологам и всем интересующимся русской литературой. ...
Downloaded
2014-04-04
Традиции и инновации в высшем профессиональном образовании
АвторыКоржуев А.В., Потсов В.А.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
В работе представлены актуальные проблемы дидактики высшего профессионального образования, а также теории образования взрослых. Специальное внимание уделяется методологии педагогического исследования. Для преподавателей, руководителей, исследователей высшего профессионального образования, слушателей факультетов повышения квалификации преподавателей вузов, начинающих аспирантов, студентов и магистрантов классических педагогических университетов. ...
Downloaded
2014-04-04
Политический менеджмент постсоветской России
АвторыГорчева А.Ю.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
В монографии рассматриваются избирательные процессы в переходный период, когда гражданское общество находится еще в стадии формирования и возникают условия не только для демократических процедур, но и для манипулирования электоратом. Для студентов факультетов и отделений журналистики, а также для всех, кто интересуется избирательными технологиями. ...
Downloaded
2014-04-04
Формирование системы университетского образования в России. Том 4: Российские университеты и люди 1840-х годов. Часть I: Профессура
АвторыПетров Ф.А.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
В книге исследуются реализация университетского Устава 1835 года и деятельность университетов в 1840-е годы, когда они стали не только источником для получения всеобъемлющей суммы знаний, но и "храмом русской цивилизации" (А.И. Герцен). Рассматриваются подготовка профессоров, их преподавательская и научная деятельность, связи между университетами и Академией наук. Впервые предпринят комплексный анализ профессорско-преподавательского состава всех шести существовавших в середине XIX века университетов. Эти статистические данные сочетаются с характеристикой наиболее ярких "университетских людей" на широком фоне культуры, научной и общественной жизни предреформенной России. В центре внимания автора - Московский университет, ставший при попечителе графе С.Г. Строганове вновь - как и при М.Н. Муравьеве в начале XIX века - эталоном университетских преобразований и утвердившийся в общественном мнении как всероссийский центр просвещения. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, студентов, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры. ...
Downloaded
2014-04-04
Формирование системы университетского образования в России. Том 3: Университетская профессура и подготовка Устава 1835 года
АвторыПетров Ф.А.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
Настоящий том монографии посвящен подготовке нового университетского Устава 1835 года. Вопреки сложившемуся мнению о негласной работе над этим документом в правительственных сферах архивные материалы свидетельствуют, что университетские профессора Москвы, Харькова, Казани, Санкт-Петербурга принимали активное и непосредственное участие в поисках путей реформы высшей школы. Всесторонний анализ Устава и сопоставление российских университетов того времени с западноевропейскими позволяют сделать вывод о том, что к середине XIX века в России сложилась оригинальная система университетского образования. Особое внимание автор уделяет проектам университетской реформы, разработанным в старейшем университете - Московском. Некоторые из них опередили свое время и были реализованы в последующих университетских уставах. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, студентов, а также широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры. ...
Downloaded
2014-04-04
Формирование системы университетского образования в России. Том 4: Российские университеты и люди 1840-х годов. Часть 2: Студенчество
АвторыПетров Ф.А.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
Данная книга посвящена университетскому студенчеству 1840-х годов, которое именно в это время начинает выступать как особая социальная группа русского общества, объединенная общими научными, культурными, а впоследствии и политическими интересами. Исследуются правительственная политика по отношению к студенческой молодежи, ее положительные и негативные последствия. Анализируется социальный и этнический состав студенчества, прослеживаются разные судьбы студентов 40-х годов. Рассматривается роль российских университетов данного периода в подготовке будущих деятелей Великих реформ. В конце книги помещен именной указатель ко всем томам монографии. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, студентов, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры. ...
Downloaded
2014-04-04
История португальской этнологии
АвторыКабицкий М.Е.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
В монографии рассмотрено развитие науки о народах (этнографии, этнологии, социальной и культурной антропологии и т.п.) в Португалии, отмечено значение исследований португальских ученых для мировой этнологии. Автор прослеживает взаимосвязь особенностей истории страны и некоторых тенденций развития науки. Специально рассматривается современное состояние исследований, преподавания и музейного дела. Книга снабжена указателем периодических изданий, научных учреждений и биобиблиографическим указателем литературы по португальской этнологии. Для историков и этнологов-португаловедов, всех интересующихся историей науки. ...
Downloaded
2014-04-04
Роман Н.Г. Чернышевского "Что делать?" и его оппоненты. В помощь преподавателям, старшеклассникам и абитуриентам
АвторыВ.А. Недзвецкий
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
В книгах серии "Перечитывая классику" содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX-XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой вуз. Публикация в 1863 году романа "Что делать?" стала общественным событием, вызвав бурю разнотолков. Необыкновенный успех роман имел у русской радикально настроенной молодею" 60-70-х годов XIX века. Между тем крупнейшие русские художники слова не только не приняли содержательных решений и беллетристических приемов автора "Что делать?", но и выступили с их развернутой критикой. В чем причина этого спора? Кто и в какой мере оказался в нем правым? Таковы главные вопросы, в свете которых в книге анализируются проблематика и литературное своеобразие этого романа, а также отличающие его представления о человеческой природе, причинах ее деградации и способах возрождения. Для учителей школ, лицеев и гимназий, старшеклассников, абитуриентов, студентов-филологов, а также широкого круга читателей. ...
Downloaded
2014-03-22
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows
Показано
..18576
из
19072