**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
45.00.00 Языкознание и литературоведение
Практическая методика обучения русскому языку как иностранному
АвторыЩукин А.Н.
ИздательствоФлинта
Год издания2020
Книга является учебным пособием по курсу "Методика преподавания русского языка как иностранного", который считается профильной дисциплиной для студентов-филологов, будущих преподавателей русского языка как иностранного. В нем рассматриваются проблемы практического овладения на занятиях по языку средствами языка (фонетическими, лексическими, грамматическими, социокультурными) и деятельностью общения на изучаемом языке (умениями говорить, слушать, читать, писать иноязычные тексты) с позиции достижений современной методики преподавания языка и базисных для нее дисциплин (педагогики, психологии, языкознания, культурологии). В пособии сделан акцент на овладение методикой преподавания языка в тесном взаимодействии с иноязычной культурой, формировании в процессе обучения языку коммуникативной компетенции и компетентности учащихся в различных областях знания в контексте диалога культур. <br>Для студентов-филологов, будущих преподавателей русского языка, аспирантов, стажеров, преподавателей и всех интересующихся проблемами преподавания русского языка как иностранного. ...
Downloaded
2020-12-29
Научное рецензирование в гуманитарных дисциплинах. Жанр, исследования, тексты
АвторыН. М. Долгорукова, А. А. Плешков
ИздательствоВысшая школа экономики
Год издания2020
Какое значение для становления норм научной критики имеет жанр рецензии? Насколько "зависим" текст рецензии, и как рецензии влияют на оформление новых исследовательских направлений и переопределение субдисциплинарных границ? Воздействуют ли на практики рецензирования внешние, внеакадемические факторы? Какое место занимают рецензии в структуре научной коммуникации, и как рецензирование встраивается в образовательный процесс? Наконец, как написать рецензию и как пишут рецензии классики? Все эти и многие другие вопросы рассматриваются в данной книге.<br> Издание адресовано не только студенческой филологической аудитории, но и сообществу российских гуманитариев в целом. ...
Downloaded
2020-12-25
Метод легкого чтения историй. Т. 1. Что есть исторический жанр
АвторыЖ. Боден
ИздательствоВысшая школа экономики
Год издания2020
Книга представляет собой первый том трехтомного научного издания знаменитого произведения французского гуманиста XVI в. Жана Бодена "Метод легкого чтения историй". Этот том содержит полный русский перевод первой части "Метода" (Проэмий и гл. I-V), в которой Боден пытается ответить на вопросы, что есть исторический жанр, каким образом и в каком порядке нужно читать исторические сочинения, чтобы извлечь из них пользу, по каким критериям их следует оценивать и как выбрать из них наилучшее. В том I также вошли вступительные статьи, в которых на основе первоисточников реконструируется биография Жана Бодена и дается обзор истории изучения его литературного наследия. Он снабжен обширными историческими и историко-филологическими комментариями, библиографическим списком, указателями имен и географических названий.<br> Издание предназначено для историков, философов, филологов, юристов, политологов, журналистов, культурологов, а также всех, кто интересуется эпохой Возрождения и основными тенденциями эволюции исторической и политической мысли. ...
Downloaded
2020-12-25
Историческая текстология
АвторыИ. Н. Данилевский
ИздательствоВысшая школа экономики
Год издания2020
Впервые в историографии историческая текстология представлена в качестве самостоятельной дисциплины, являющейся важной составной частью профессиональной подготовки историка. В учебном пособии подробно разбираются теоретические вопросы, связанные с определением текста как источника ретроспективной информации, а также основные термины исторической текстологии и показывается, в чем состоит ее отличие от классической филологической текстологии. Рассматривается специфика текстологических процедур в источниковедческом и конкретно-историческом исследовании и прослеживается тесная связь исторической текстологии с различными историческими и вспомогательными для истории дисциплинами.<br>Особое место в книге занимает раздел, посвященный анализу конкретных историко-текстологических "казусов" - научных реконструкций прошлого, иллюстрирующих теоретические положения учебника. Среди них такие яркие сюжеты, как происхождение древнерусских князей по материнской линии и кровные узы князя Игоря с половцами; "окаянный" Святополк и Антихрист; Лобное место как Голгофа и опричная политика Ивана Грозного как ожидание конца света.<br>Для студентов магистерских программ, обучающихся по направлениям "История" и "История искусства", аспирантов гуманитарных специальностей, а также для всех интересующихся природой исторического знания и способами его получения.<br>Книга - дипломант конкурса АСКИ 2019 г. в номинации "Лучшая учебная книга". ...
Downloaded
2020-12-25
Практическое пособие для расширения активного словаря. От А до Я. Д - Л
АвторыПетровская О.А., Остапчук Л.А.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2020
Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звуко-буквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задерж-кой речевого развития (4-й уровень). ...
Downloaded
2020-12-11
Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука [C]
АвторыАрхипова Е.Ф., Южанина И.В.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2020
Методическое пособие посвящено приемам автоматизации звука C и введению его в речь при стертой дизартрии. Рас- крыта теоретическая и практическая суть приемов нейростимуляции, как способов преодоления длительной автоматизации при стертой дизартрии. Предложен лексический, игровой материал, иллюстрирующий все этапы автоматизации звука C (11 модулей). <br>Каждый этап (модуль) автоматизации звука представляет собой закрепление условно-рефлекторных речедвигательных связей на различном по сложности материале до полного упрочения навыка.<br> Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, воспитателям и родителям, имеющим детей с нарушениями звукопроизношения. ...
Downloaded
2020-12-11
За 5 в школу: учебно-методическое пособие по формированию учебных навыков и преодолению школьной неуспеваемости у учащихся младших классов
АвторыДолгова О.И., Зиборова Е.В.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2020
Данное учебно‐методическое пособие предназначено для учащихся младшего школьного возраста, имеющих трудности в освоении программы по русскому языку, а также нарушение внимания, темпа деятельности, снижение объема памяти. Увлекательные задания помогут детям с интересом и легкостью преодолеть эти трудности, расширить объём знаний и словарный запас. <br>Пособие также может быть рекомендовано детям старшего дошкольного возраста, умеющим читать, и ученикам средней школы, имеющим стойкие дизорфографические ошибки.<br> Книга будет полезна в работе учителям начальной школы, русского языка, учителям-логопедам, репетиторам, школьным психологам, работающим над коррекцией письменной речи учащихся, ставящих перед собой цели общего развития ребенка, повышения образовательного уровня, развития интеллектуальности, повышения мотивационно-потребностных установок, а также специалистам, преподающим русский язык как иностранный. ...
Downloaded
2020-12-11
Сборник заданий для восстановления речи у больных с семантической афазией
АвторыЩербакова М.М.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2020
Методическое пособие предназначено для восстановления речевого мышления у больных с семантической формой афазии, возникающей вследствие развития острого нарушения мозгового кровообращения (инсульта), черепно-мозговой травмы и других заболеваний. Рекомендовано больным с расстройствами памяти. Данное пособие может также использоваться в качестве дополнительного инструментария для обучения детей-левшей, билингвов, а также для обучения русскому языку как иностранному.<br> Книга адресована афазиологам (логопедам, нейропсихологам), больным, перенесшим инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания центральной нервной системы, их родственникам и лицам с трудностями обучения русскому языку. Пособие также рекомендовано для самостоятельных занятий в домашних условиях. ...
Downloaded
2020-12-11
Итальянясь, русея: Данте и Петрарка в художественном дискурсе Серебряного века от символистов до Мандельштама
АвторыПанова Л.Г.
ИздательствоРГГУ
Год издания2020
Книга посвящена диалогу русских писателей-модернистов с Данте и Петраркой. В трех ее разделах исследуются: общемодернистское преклонение перед "Канцоньере" Петрарки; стихотворения Анненского, Кузмина, Ходасевича и Ахматовой, отмеченные творческой переработкой "Божественной комедии" и "Канцоньере"; путь, проделанный Мандельштамом от игнорирования Данте и Петраркик оригинальному переосмыслению их наследия в стихах и прозе. Этисюжеты рассматриваются на фоне господствовавших в Серебряном веке эстетических тенденций как смена одних форм апроприации Данте и Петрарки другими. <br>Для специалистов по русскому модернизму и русско-итальянским связям, а также для широкого круга любителей литературы. ...
Downloaded
2020-12-11
Пиши правильно!
АвторыДолгова О.И., Зиборова Е.В.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2020
Данное учебно-методическое пособие предназначено для учащихся младшего школьного возраста, имеющих трудности в освоении орфограмм русского языка, а также на решение проблем внимания, темпа деятельности, снижение объема памяти. ...
Downloaded
2020-12-11
Радость понимания. Практические задания для работы по восстановлению речи
АвторыКочеткова Н.А., Аксёнова Е.В., Петренко В.М.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2020
Пособие предназначено для специалистов, работающих с пациентами, имеющими нарушения речи и других высших психических функций. В пособии предлагается практический материал по преодолению нарушений понимания речи. Задания также могут быть использованы родственниками пациентов для самостоятельных занятий в домашних условиях. ...
Downloaded
2020-12-11
Семиотика
АвторыФедорова Л.Л.
ИздательствоРГГУ
Год издания2020
В курсе излагаются основы семиотики и дается обзор современного развития семиотических идей. Материал курса включает анализ различных сфер семиотики, в том числе невербальной семиотики, семиотики культуры и искусства, семиотики рекламы и моды, а также коммуникативных систем животных и проблемы происхождения языка. Представлены углубленные авторские разработки в плане коммуникативного анализа, а также функциональной типологии знаков. Особое внимание уделяется практическому анализу знаков разной природы, знаковых систем и знаковых ситуаций на семинарских занятиях. Семиотика осмысливается как фундаментальная методологическая база гуманитарных исследований. <br>Для магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов, специалистов гуманитарного профиля. ...
Downloaded
2020-12-15
Знакомые строки. Лексический материал для восстановления речи у детей и взрослых
АвторыАксенова Е.В., Кочеткова Н.А.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2020
Пособие предназначено для специалистов, занимающихся с пациентами после инсульта или черепно-мозговой травмы и имеющих нарушения речи, а также других высших психических функций (внимания, памяти, восприятия). В пособии предлагаются задания, помогающие активизировать речевую деятельность на материале хорошо знакомых стихов, песен, сказок, пословиц. Задания могут быть использованы родственниками пациентов для самостоятельных занятий в домашних условиях. ...
Downloaded
2020-12-11
Хочу 5 за словарный диктант: учебно-методическое пособие по формированию учебных навыков и преодолению школьной неуспеваемости у учащихся младших классов
АвторыДолгова О.И., Зиборова Е.В.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2020
Данное учебно-методическое пособие предназначено для учащихся младшего школьного возраста, имеющих трудности в освоении программы по русскому языку, а также нарушение внимания, темпа деятельности, снижение объема памяти. Увлекательные задания помогут детям с интересом и легкостью преодолеть эти трудности, расширить объем знаний и словарный запас.<br> Пособие также может быть рекомендовано детям старшего дошкольного возраста, умеющим читать, и ученикам средней школы, имеющим стойкие дизорфографические ошибки. <br>Книга будет полезна в работе учителям начальной школы, русского языка, учителям-логопедам, репетиторам, школьным психологам, работающим над коррекцией письменной речи учащихся, ставящих перед собой цели общего развития ребенка, повышения образовательного уровня, развития интеллектуальности, повышения мотивационно-потребностных установок, а также специалистам, преподающим русский язык как иностранный. ...
Downloaded
2020-12-11
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows