**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
44.00.00 Образование и педагогические науки
Дифференционно-интеграционная теория развития. Кн. 2
АвторыСост. и ред. Н.И. Чуприкова Е.В. Волкова
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2014
В коллективной монографии представлены новейшие достижения отечественных ученых выполненных в рамках дифференционно-интеграционной теории развития. Обращается внимание на рост интереса зарубежных исследователей к данной проблеме. Обсуждаются методологические проблемы обоснования дифференционно-интеграционной теории как общей теории развития. С привлечением новых научных данных рассматриваются проблемы происхождения и эволюции психики, творчества, соотношения языка и мышления. Представлены результаты эмпирических исследований феноменов дифференциации и интеграции в умственной деятельности. На основе дифференционно-интеграционной теории формулируются следствия, доступные эмпирической проверке. Излагаются новые программы обучения и развития детей, построенные в соответствии с данной теорией. Книга предназначена ученым и практикам, заинтересованным в системном изучении процессов развития и реализации их в различных видах деятельности. ...
Downloaded
2019-08-13
Летопись Московского университета. Исторический факультет
АвторыКарпов С.П.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2014
Второе издание книги выходит в свет к 80-летию создания исторического факультета в структуре Московского университета. Летопись включает материалы по истории не только исторического факультета, но и "дофакультетского" периода (1755-1934), что позволяет проследить формирование и развитие университетских традиций преподавания и изучения истории. Издание дополнено фактами, отражающими учебный процесс, научную деятельность, международные связи и повседневную жизнь факультета в 2008-2013 гг. Книга предназначена всем, кто связан с историческим факультетом МГУ, интересуется развитием университетского исторического образования. ...
Downloaded
2019-04-11
Теория и история искусства. Вып. 1-2
АвторыЛободанов А.П.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2014
Сборник включает статьи профессоров, преподавателей и аспирантов факультета. Для специалистов, студентов гуманитарных факультетов вузов и широкого круга читателей. Ключевые слова: искусство, искусствознание, история, теория, лингвистика, филология, поэзия, скульптура, архитектура, театр, хореография, музыка, музыковедение, живопись, философия, семиотика, знак. ...
Downloaded
2019-03-06
Веселые слова: Игры с немецкими словами
АвторыХисматулина Н.В., Емельяненко Н.А.
ИздательствоКаро
Год издания2014
Данное пособие, представляющее собой продолжение книги из серии "Веселый алфавит", предназначено для учащихся 1-2 классов. Цель пособия - обучить детей лексическому минимуму, который они должны освоить к концу первого года изучения иностранного языка. Пособие предлагает для изучения 6 тем, которые охватывают весь необходимый лексический материал. Каждая тема включает в себя от 9 до 14 заданий, построенных по принципу возрастающей сложности, которые в игровой форме не только позволяют ребенку без труда усвоить значение новых слов, их произношение и орфографию, но и обучают составлению небольших рассказов по теме или обсуждению предложенной ситуации с использованием изученной лексики. ...
Downloaded
2019-03-06
Веселые слова: Игры с французскими словами
АвторыХисматулина Н.В.
ИздательствоКаро
Год издания2014
Данное пособие, представляющее собой продолжение книги из серии "Веселый алфавит", предназначено для учеников 1-2 классов. Цель пособия - обучить детей лексическому минимуму, который они должны освоить к концу первого года изучения иностранного языка. Пособие предлагает для изучения 6 тем, охватывающих весь необходимый лексический материал. Каждая тема включает в себя от 9 до 14 заданий, построенных по принципу возрастающей сложности, которые в игровой форме не только позволяют ребенку без труда усвоить значение новых слов, их произношение и орфографию, но и обучают малыша составлению небольших рассказов по теме или предложенной ситуации с использованием изученной лексики. ...
Downloaded
2019-03-05
Игры фокуса в языке. Семантика, синтаксис и прагматика дефокусирования
АвторыИрисханова О. К.
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2014
В книге рассматриваются сдвиги фокуса внимания, лежащие в основе построения языковых значений. Показано, что распределение фокуса в языке в целом следует общим законам зрительного и слухового восприятия объектов, но в значительной мере зависит от условностей "языковой игры". Показано, что особую роль приобретает дефокусирование - способность с помощью языковых средств понижать степень выделенности тех или иных свойств объектов. На материале русского и английского языков описываются универсальные механизмы дефокусирования, которые проявляются в лексической семантике, синтаксисе и прагматике. Анализируются разнообразные языковые явления - от абстрактных имен и непрямых наименований до речевых актов уклонения и нарративных текстов. ...
Downloaded
2019-01-29
Лексическая полисемия в когнитивном аспекте
АвторыЛещёва Л. М.
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2014
В монографии предпринята попытка комплексного изучения лексической полисемии как явления, обусловленного свойствами языковой системы, а также нейрофизиологической, психологической и социальной природой человека. Изучен характер регулярной полисемии английских существительных и прилагательных. Рассматривается проблема овладения полисемией ребенком в процессе его когнитивного развития. Работа адресуется преподавателям, аспирантам, студентам факультетов иностранных языков университетов, интересующимся проблемами семантики, номинации и когнитологии. ...
Downloaded
2019-01-29
Музыкальная композиция: модернизм, постмодернизм (история, теория, практика)
АвторыГуляницкая Н.С.
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2014
Актуальность издания определяется, прежде всего, предметом и проблемой исследования - современная отечественная музыкальная культура последнего полустолетия (1960-2013). Представленная разными направлениями и тенденциями - от "мейнстрима" до традиционных, она образует множественных объект, охватывающий творчество известных отечественных композиторов.
Важный аспект исследования - поиск методологического подхода к анализу формы-содержания произведений, к интерпретации техники композиции, применяемой современными авторами.
В культурной ситуации, когда меняется темп установок, программ, манифестов и пр. концептуальных документов, важно услышать слово композитора, как комментарий, толкующий замысел и технику сочинений.
Труд может быть востребован, по крайне мере, в двух направлениях - как когнитивное издание, допускающие дальнейшие научные шаги в намеченных направлениях; как учебно-педагогический материал, необходимый в связи программами музыкальных вузов, новым законом об образовании.
Автор издания, Наталия Сергеевна Гуляницкая, - доктор искусствоведения, профессор кафедры теории музыки РАМ им. Гнесиных, известный рядом монографий - "Методы науки о музыке" (2009), "Русская музыка: становление тональной система XI-XX вв." (2005), "Поэтика музыкальной композиции: теоретические аспекты русской духовной музыки XX века" (2002) и др.
...
Downloaded
2019-08-29
От слова к тексту
АвторыШвецова О.А., Егорова Н.Б.
ИздательствоАСВ
Год издания2014
Данное учебное пособие является диссертационным исследованием. Оно направлено на снятие трудностей восприятия текста, начиная с буквенного и кончая смысловым. Пособие рассчитано на студентов, бакалавров, аспирантов и всех кто интересуется английским языком. ...
Downloaded
2019-01-15
Вызовы профессионального образования
АвторыКлячко Т.Л.
ИздательствоДело
Год издания2014
В докладе рассматриваются основные тенденции развития профессионального образования в Российской Федерации и те вызовы, которые сопряжены с происходящими изменениями. Большое внимание уделено анализу процессов дифференциации вузов, проблемам оценки качества профессионального образования, а также роли системы лицензирования и аккредитации в решении стоящих перед высшим образованием задач. Отдельное место занимает исследование ситуации с получением дополнительного профессионального образования. На основе материалов Росстата и мониторинга непрерывного профессионального образования, первую волну которого РАНХиГС провел в 2013 г., выявлены потребности предприятий в повышении квалификации их работников, в устранении дефицита управленческих, экономических, технических и информационно-коммуникационных компетенций персонала. Определено и отношение самих работников к получению дополнительных знаний и навыков, их заинтересованность в обучении. Позитивным моментом является то, что почти половина работников (49%) готовы вкладываться в свое образование, платить за него. ...
Downloaded
2018-05-14
Методическое пособие по разработке (коррекции) и организации реализации государственных программ
АвторыДобролюбова Е.И., Южаков В.Н.
ИздательствоДело
Год издания2014
Методическое пособие по разработке (коррекции) и организации реализации государственных программ разработано Российской академией народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации по заказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации в 2013 г. В нем объединены как аналитические материалы, характеризующие опыт внедрения программно-целевых методов бюджетного планирования в России и зарубежных странах, так и рекомендации по разработке (коррекции) и организации реализации государственных программ Российской Федерации, основанные на практике разработки и экспертизы проектов государственных программ, а также мониторинга и оценки государственных программ в 2011 - 2013 гг. Материалы методического пособия апробированы в рамках дополнительной профессиональной программы повышения квалификации для федеральных государственных гражданских служащих по теме "Государственные программы Российской Федерации и проектное управление при их реализации" в ноябре 2013 г. Для федеральных государственных гражданских служащих, занимающихся разработкой, экспертизой, реализацией, мониторингом и оценкой эффективности реализации государственных программ Российской Федерации, всех интересующихся данной проблемой, а также может быть использовано в рамках образовательных программ подготовки (переподготовки) по специальности "Государственное и муниципальное управление" и образовательных программ дополнительного профессионального образования. ...
Downloaded
2018-05-14
Тенденции развития образования. Что такое эффективная школа и эффективный детский сад?
Авторы
ИздательствоДело
Год издания2014
В сборнике обсуждаются изменения социокультурной и экономической ситуации в школьном и дошкольном образовании, новые требования к критериям оценки эффективности школ и дошкольных учреждений, рычаги воздействия на образовательную систему в целом и на отдельные учебные заведения в чавстности с целью повышения качества образования и эффективности управления. Материалы представляют интерес для ученых и специалистов, исследующих современные проблемы образования, а также работников органов управления образованием, руководителей учебных заведений, для программ повышения квалификации, а также широкого круга научно-педагогических работников. ...
Downloaded
2018-05-14
Проектирование, разработка и методика использования электронных обучающих курсов по математике
АвторыТ.В. Зыкова, Т.В. Сидорова, В.А. Шершнёва
ИздательствоСФУ
Год издания2014
Пособие содержит теоретические и практические основы проектирования электронных обучающих курсов в среде Moodle по математике. Для межвузовского использования в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению подготовки магистров 44.04.01 "Педагогическое образование". Может быть использовано при изучении дисциплин: "Дистанционные образовательные технологии", "Проектирование электронных образовательных курсов", "Информационные технологии в профессиональной деятельности", кроме того, будет полезным преподавателям, ведущим занятия с применением ИКТ в учебном процессе. ...
Downloaded
2018-04-20
Пути формирования метапредметных умений и знаний при изучении химии
АвторыКондратюк Т. А.
ИздательствоСФУ
Год издания2014
Совместно с учителями химии разработана система совмещения методических и методологических приемов преподавания химии (школа - вуз). Выстроена цепочка формирования метапредметных умений и знаний учеников - студентов. В приложении представлены примеры инновационных уроков в школе и занятий в вузе. Предназначена преподавателям и учителям химии, а также всем, интересующимся данной проблемой. ...
Downloaded
2018-03-29
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows