**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
44.00.00 Образование и педагогические науки
Занимательное программирование. Базы данных. Манга
АвторыМана Такахаси
ИздательствоДМК-пресс
Год издания2014
У принцессы Руруны и Кейна возникла проблема: в их торгующей фруктами империи царит неразбериха из-за противоречивых данных, и поэтому дыни подменяются яблоками и клубникой, что вызывает большие трудности в работе. И что же им делать? Конечно же, построить реляционную базу данных, и поможет им в этом Тико, чудесная фея баз данных. Она покажет Руруне и Кейну, как создать базу данных, которая поможет управлять продажами, реализацией товара и его экспортом. Вы узнаете, как работает база данных, и поймёте значение таких терминов, как схемы, ключи, нормализация и транзакции. <br>Если у вас голова идёт кругом, когда речь заходит о базах данных, или же вы просто заплутали в лабиринте чисел и данных, которые, как вам кажется, неподвластны контролю, присоединяйтесь к Руруне и Кейну. ...
Downloaded
2020-04-15
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по дисциплине "Олигофренопедагогика"
АвторыПузанов Б.П.
ИздательствоПрометей
Год издания2014
Дисциплина "Олигофренопедагогика" является одной из основных в модуле Дисциплины по выбору студентов - "Олигофренопедагогика", формирующей компетенции бакалавра-дефектолога в обучении и воспитании детей с нарушениями интеллектуального развития. <br>Дисциплина "Олигофренопедагогика" закладывает теоретическую базу для изучения ряда специальных дисциплин: методов психолого-педагогической диагностики умственной отсталости, методики воспитательной работы в школе, специальных методик преподавания русского языка, математики, географии, естествознания, истории, изобразительного искусства, пения и музыки.<br> Содержание и структура дисциплины отражают модель подготовки бакалавра-олигофренопедагога и реализуют связи с дисциплинами общего и специального психолого-педагогического цикла и цикла дисциплин, раскрывающих анатомо-физиологические основы специального (дефектологического) образования. ...
Downloaded
2019-10-21
Формирование геометро-графического образования в техническом университете
АвторыГузненков В.Н.
ИздательствоМГТУ им. Н.Э. Баумана
Год издания2014
Представлен перспективный взгляд на развитие геометрографического образования в техническом университете. Рассмотрены современные подходы и опыт формирования структуры и содержания геометро-графического образования. Описана экспериментальная реализация основных положений. <br>Для преподавателей технических вузов, научных работников высшей школы, исследующих и применяющих современные образовательные технологии. ...
Downloaded
2019-10-20
Психология и педагогика для преподавателей высшей школы
АвторыСмирнов С.Д.
ИздательствоМГТУ им. Н.Э. Баумана
Год издания2014
В книге освещены основные разделы дисциплин психолого-педагогического цикла, знание которых является важнейшим условием формирования профессиональной компетентности современного преподавателя высшей школы. Дается краткий очерк истории и современного состояния высшей школы России, а также анализируются основные тенденции развития высшего образования за рубежом. В систематической форме излагаются психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания в высшей школе. Наиболее развернуто представлены такие разделы, как психология учебной деятельности; психология личности и особенности ее развития в студенческом возрасте; психодиагностика в высшей школе; развитие творческого мышления в обучении; активные методы обучения; технические средства обучения; специфика профессиональной деятельности преподавателя высшей школы; психологические факторы успешного обучения студентов в вузе. <br>Основные разделы книги входят в цикл лекций, которые автор читает в МГТУ им. Н.Э. Баумана на кафедре "Инженерная педагогика". <br>Для студентов магистратуры и аспирантов, готовящихся к педагогической деятельности, работников системы повышения квалификации и преподавателей вузов. ...
Downloaded
2019-10-19
Дифференционно-интеграционная теория развития. Кн. 2
АвторыСост. и ред. Н.И. Чуприкова Е.В. Волкова
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2014
В коллективной монографии представлены новейшие достижения отечественных ученых выполненных в рамках дифференционно-интеграционной теории развития. Обращается внимание на рост интереса зарубежных исследователей к данной проблеме. Обсуждаются методологические проблемы обоснования дифференционно-интеграционной теории как общей теории развития. С привлечением новых научных данных рассматриваются проблемы происхождения и эволюции психики, творчества, соотношения языка и мышления. Представлены результаты эмпирических исследований феноменов дифференциации и интеграции в умственной деятельности. На основе дифференционно-интеграционной теории формулируются следствия, доступные эмпирической проверке. Излагаются новые программы обучения и развития детей, построенные в соответствии с данной теорией. Книга предназначена ученым и практикам, заинтересованным в системном изучении процессов развития и реализации их в различных видах деятельности. ...
Downloaded
2019-08-13
Летопись Московского университета. Исторический факультет
АвторыКарпов С.П.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2014
Второе издание книги выходит в свет к 80-летию создания исторического факультета в структуре Московского университета. Летопись включает материалы по истории не только исторического факультета, но и "дофакультетского" периода (1755-1934), что позволяет проследить формирование и развитие университетских традиций преподавания и изучения истории. Издание дополнено фактами, отражающими учебный процесс, научную деятельность, международные связи и повседневную жизнь факультета в 2008-2013 гг. Книга предназначена всем, кто связан с историческим факультетом МГУ, интересуется развитием университетского исторического образования. ...
Downloaded
2019-04-11
Теория и история искусства. Вып. 1-2
АвторыЛободанов А.П.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2014
Сборник включает статьи профессоров, преподавателей и аспирантов факультета. Для специалистов, студентов гуманитарных факультетов вузов и широкого круга читателей. Ключевые слова: искусство, искусствознание, история, теория, лингвистика, филология, поэзия, скульптура, архитектура, театр, хореография, музыка, музыковедение, живопись, философия, семиотика, знак. ...
Downloaded
2019-03-06
Веселые слова: Игры с немецкими словами
АвторыХисматулина Н.В., Емельяненко Н.А.
ИздательствоКаро
Год издания2014
Данное пособие, представляющее собой продолжение книги из серии "Веселый алфавит", предназначено для учащихся 1-2 классов. Цель пособия - обучить детей лексическому минимуму, который они должны освоить к концу первого года изучения иностранного языка. Пособие предлагает для изучения 6 тем, которые охватывают весь необходимый лексический материал. Каждая тема включает в себя от 9 до 14 заданий, построенных по принципу возрастающей сложности, которые в игровой форме не только позволяют ребенку без труда усвоить значение новых слов, их произношение и орфографию, но и обучают составлению небольших рассказов по теме или обсуждению предложенной ситуации с использованием изученной лексики. ...
Downloaded
2019-03-06
Веселые слова: Игры с французскими словами
АвторыХисматулина Н.В.
ИздательствоКаро
Год издания2014
Данное пособие, представляющее собой продолжение книги из серии "Веселый алфавит", предназначено для учеников 1-2 классов. Цель пособия - обучить детей лексическому минимуму, который они должны освоить к концу первого года изучения иностранного языка. Пособие предлагает для изучения 6 тем, охватывающих весь необходимый лексический материал. Каждая тема включает в себя от 9 до 14 заданий, построенных по принципу возрастающей сложности, которые в игровой форме не только позволяют ребенку без труда усвоить значение новых слов, их произношение и орфографию, но и обучают малыша составлению небольших рассказов по теме или предложенной ситуации с использованием изученной лексики. ...
Downloaded
2019-03-05
Игры фокуса в языке. Семантика, синтаксис и прагматика дефокусирования
АвторыИрисханова О. К.
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2014
В книге рассматриваются сдвиги фокуса внимания, лежащие в основе построения языковых значений. Показано, что распределение фокуса в языке в целом следует общим законам зрительного и слухового восприятия объектов, но в значительной мере зависит от условностей "языковой игры". Показано, что особую роль приобретает дефокусирование - способность с помощью языковых средств понижать степень выделенности тех или иных свойств объектов. На материале русского и английского языков описываются универсальные механизмы дефокусирования, которые проявляются в лексической семантике, синтаксисе и прагматике. Анализируются разнообразные языковые явления - от абстрактных имен и непрямых наименований до речевых актов уклонения и нарративных текстов. ...
Downloaded
2019-01-29
Лексическая полисемия в когнитивном аспекте
АвторыЛещёва Л. М.
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2014
В монографии предпринята попытка комплексного изучения лексической полисемии как явления, обусловленного свойствами языковой системы, а также нейрофизиологической, психологической и социальной природой человека. Изучен характер регулярной полисемии английских существительных и прилагательных. Рассматривается проблема овладения полисемией ребенком в процессе его когнитивного развития. Работа адресуется преподавателям, аспирантам, студентам факультетов иностранных языков университетов, интересующимся проблемами семантики, номинации и когнитологии. ...
Downloaded
2019-01-29
Музыкальная композиция: модернизм, постмодернизм (история, теория, практика)
АвторыГуляницкая Н.С.
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2014
Актуальность издания определяется, прежде всего, предметом и проблемой исследования - современная отечественная музыкальная культура последнего полустолетия (1960-2013). Представленная разными направлениями и тенденциями - от "мейнстрима" до традиционных, она образует множественных объект, охватывающий творчество известных отечественных композиторов.
Важный аспект исследования - поиск методологического подхода к анализу формы-содержания произведений, к интерпретации техники композиции, применяемой современными авторами.
В культурной ситуации, когда меняется темп установок, программ, манифестов и пр. концептуальных документов, важно услышать слово композитора, как комментарий, толкующий замысел и технику сочинений.
Труд может быть востребован, по крайне мере, в двух направлениях - как когнитивное издание, допускающие дальнейшие научные шаги в намеченных направлениях; как учебно-педагогический материал, необходимый в связи программами музыкальных вузов, новым законом об образовании.
Автор издания, Наталия Сергеевна Гуляницкая, - доктор искусствоведения, профессор кафедры теории музыки РАМ им. Гнесиных, известный рядом монографий - "Методы науки о музыке" (2009), "Русская музыка: становление тональной система XI-XX вв." (2005), "Поэтика музыкальной композиции: теоретические аспекты русской духовной музыки XX века" (2002) и др.
...
Downloaded
2019-08-29
От слова к тексту
АвторыШвецова О.А., Егорова Н.Б.
ИздательствоАСВ
Год издания2014
Данное учебное пособие является диссертационным исследованием. Оно направлено на снятие трудностей восприятия текста, начиная с буквенного и кончая смысловым. Пособие рассчитано на студентов, бакалавров, аспирантов и всех кто интересуется английским языком. ...
Downloaded
2019-01-15
Вызовы профессионального образования
АвторыКлячко Т.Л.
ИздательствоДело
Год издания2014
В докладе рассматриваются основные тенденции развития профессионального образования в Российской Федерации и те вызовы, которые сопряжены с происходящими изменениями. Большое внимание уделено анализу процессов дифференциации вузов, проблемам оценки качества профессионального образования, а также роли системы лицензирования и аккредитации в решении стоящих перед высшим образованием задач. Отдельное место занимает исследование ситуации с получением дополнительного профессионального образования. На основе материалов Росстата и мониторинга непрерывного профессионального образования, первую волну которого РАНХиГС провел в 2013 г., выявлены потребности предприятий в повышении квалификации их работников, в устранении дефицита управленческих, экономических, технических и информационно-коммуникационных компетенций персонала. Определено и отношение самих работников к получению дополнительных знаний и навыков, их заинтересованность в обучении. Позитивным моментом является то, что почти половина работников (49%) готовы вкладываться в свое образование, платить за него. ...
Downloaded
2018-05-14
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows