**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
44.00.00 Образование и педагогические науки
Методология и философия физики для учителя
АвторыЩербаков Р.Н., Шаронова Н.В.
ИздательствоПрометей
Год издания2016
Предлагаемое пособие предназначено будущим и ныне работающим преподавателям и учителям физики для реализации в обучении методологических принципов физики в целях формирования у обучающихся представлений об основных ценностных нормативах современной физической науки, о структуре учебного теоретического знания и его глубоком системном единстве. В пособии показано, что опора на философские и методологические идеи при обучении физике выступает одним из путей в достижении личностных образовательных результатов. Введение, заключение и главы I-IV написаны Щербаковым Р. Н. Глава V написана Шароновой Н. В. ...
Downloaded
2016-09-14
Технология формирования действий по применению в реальных ситуациях элементов физических знаний
АвторыПрояненкова Л.А.
ИздательствоПрометей
Год издания2016
Предназначается в качестве учебного пособия при изучении одного из модулей дисциплины "Методика обучения физике" студентами III курса бакалавриата направления "Педагогическое образование" (профиль "Физика", совмещенные профили). Пособие задает порядок самостоятельной работы студентов и сопровождает занятия по названной дисциплине в модуле. Предполагается, что работая в мини-группах, студенты создают коллективный интеллектуальный продукт - поурочное планирование (этап применения новых знаний) фрагмента темы школьного курса физики. Образовательным результатом является овладение студентами технологией проектирования фрагментов учебного процесса, обеспечивающих достижение такого образовательного результата, как умение учащихся применять элементы физических знаний (понятия, законы, факты и т.п.) в реальных ситуациях. ...
Downloaded
2016-09-14
Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками
АвторыЯшина В.И., Ставцева Е.А.
ИздательствоПрометей
Год издания2016
В монографии излагаются результаты исследований, проведенных на кафедре теории и методики дошкольного образования МПГУ по проблеме овладения детьми эмоциональнооценочной лексикой. На основе разностороннего анализа теоретической литературы и опытно-экспериментальной работы раскрываются педагогические условия формирования эмоционально-оценочной лексики в старшем дошкольном возрасте. В монографии представлены содержание и методика работы по обогащению речи детей словами, обозначающими оценку, эмоции, чувства и нравственные качества, на основе комплексно-тематического подхода и интеграции разных видов деятельности. ...
Downloaded
2016-09-13
Проблемы детской художественной словесности
АвторыТроицкая Т.С.
ИздательствоПрометей
Год издания2016
В учебное пособие вошли исследования филолога и педагога Т. С. Троицкой, посвященные проблемам литературного образования школьников. Часть 1 посвящена общим и частным проблемам инновационной системы литературного образования младших школьников, получившей название "Дети-читатели". Комплект учебных материалов "Дети-читатели" разработан доктором педагогических наук Т. С. Троицкой и учителем-экспериментатором О. Е. Петуховой в соответствии с требованиями ФГОС и включает как бумажные учебные пособия, так и электронный ресурс (см. сайт https://sites.google.com/site/rjazanovajulia/home). Часть 2 содержит исследования автора, посвященные учебному материалу, использованному в комплекте "Дети-читатели", - произведениям детского фольклора и литературы. Фольклорные разделы почти целиком строятся на долгосрочных экспериментальных исследованиях (в первую очередь это исследования, посвященные считалкам и загадкам); в то же время для них характерна методическая направленность - автор видит в произведениях этих жанров серьезный образовательный потенциал и предлагает конкретные пути включения их в систему литературного образования младших школьников. Разделы, посвященные произведениям детской литературы, имеют аналитический характер. По мнению автора, точная и эффективная методика работы с художественным произведением достигается благодаря глубокому пониманию его художественной системы. Книга адресована студентам факультетов начального образования педагогических вузов и колледжей; она будет полезна вузовским преподавателям и школьным учителям, а также специалистам в области детского фольклора и детской литературы. ...
Downloaded
2016-09-14
Логопедический атлас (периферический речевой аппарат)
АвторыА.И. Ахметзянова, Т.Ю. Корнийченко, Л.Н. Суздальцева
ИздательствоКФУ
Год издания2016
Атлас представляет собой иллюстрированное учебное пособие, предназначенное для знакомства студентов с органами периферического речевого аппарата. В нем с современных позиций изложены анатомо-физиологические особенности органов речи и голосообразования в норме. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями действующего Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов дефектологических специальностей и предназначено для студентов младших курсов. Его цель - помочь студентам, будущим специалистам в области коррекционного воспитания, систематизировать, уточнить и закрепить свои знания основ анатомического строения периферического речевого аппарата. Кроме того, пособие ориентирует студентов на самостоятельное, углубленное изучение специальной литературы. ...
Downloaded
2016-09-13
Методика преподавания истории в русской школе ХIХ - начала ХХ в
АвторыСтуденикин М.Т.
ИздательствоПрометей
Год издания2016
В монографии раскрывается классический опыт методики обучения истории в русской школе, даются рекомендации по применению этого опыта в современном учебном процессе. В первых разделах показана взаимосвязь целей, специально отобранного содержания, приемов и методов. Много интересного читатель узнает о вопросно-ответном и эвристическом обучении, методах - лабораторном и документации, драматизации, проведения конференций с обсуждением книг на историческую тематику, докладов и рефератов. Наряду с учителями книга будет полезна студентам педвузов и педколледжей, на спецкурсах и спецсеминарах, педагогам специальных и высших учебных заведений, научным работникам, всем, кто интересуется становлением и развитием методики преподавания истории в русской школе ХIХ - начала ХХ в. ...
Downloaded
2016-09-12
Обучение младших школьников созданию письменных текстов разных типов (повествование, описание, рассуждение) на уроках русского языка в начальной школе
АвторыСаломатина Л.С.
ИздательствоПрометей
Год издания2016
Монография основана на анализе большого количества лингвистической и методической литературы. В работе раскрыты психолого-лингвистические основы обучения детей созданию письменных текстов различных типов, показана методика обучения младших школьников созданию письменных текстов разных типов с опорой на данные лингвистики текста и методики обучения русскому языку в начальной школе. В исследовании дается обзор вариативных образовательных программ современной начальной школы, приводятся примеры, как организуется данная работа по разным учебникам русского языка. В монографии представлены практические материалы по обучению учащихся начальной школы написанию изложений и сочинений с опорой на типы текста. Весь представленный материал апробирован в образовательных учреждениях 180 городов РФ. Материалы монографии предназначены для подготовки бакалавров (направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль "Начальное образование"), магистров (направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа "Инновационная начальная школа"). Кроме того, предложенный методический материал монографии будет полезным и необходимым студентам педагогических колледжей, учителям начальной школы. ...
Downloaded
2016-09-12
Трудные вопросы грамматики
АвторыГ.А. Хайрутдинова, А.Ю. Чернышёва
ИздательствоКФУ
Год издания2016
Пособие содержит материал по наиболее трудным вопросам морфологии и синтаксиса, в решении которых авторы опирались на отечественную лингвистическую традицию и опыт современных лингвистических исследований. Для студентов филологических факультетов по курсу "Современный русский язык". ...
Downloaded
2016-09-11
Дополнительное профессиональное образование в России и странах Западной Европы: сопоставительный анализ
АвторыС.Б. Серякова, В.В. Кравченко
ИздательствоПрометей
Год издания2016
Монография раскрывает теоретические основы развития дополнительного профессионального образования, особенности его реализации в России и в странах Западной Европы. В данной работе показана специфика современного этапа его развития в контексте мировых интеграционных процессов, Болонского соглашения и изменившейся нормативно-правовой базы ДПО с введением в действие Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации". В результате выполненного сопоставительного анализа отечественного и западноевропейского дополнительного профессионального образования выявлены общие и особенные характеристики отечественного и западноевропейского дополнительного профессионального образования. Данная публикация представляет интерес для преподавателей системы высшего и дополнительного профессионального образования, руководителей, научных работников, аспирантов и студентов. ...
Downloaded
2016-09-12
Самоутверждение педагогов в инновационной деятельности
АвторыЛ.С. Подымова, Л.А. Долинская
ИздательствоПрометей
Год издания2016
В монографии излагаются теоретико-эмпирические результаты исследования особенностей личностного развития воспитателей, учителей, преподавателей колледжей и вузов в процессе инновационной деятельности. В работе рассматриваются актуальные проблемы развития стратегий самоутверждения педагогов разных профессиональных групп, проблемы гармонизации "Образа-Я" педагога в инновационной деятельности. Материалы монографии могут быть использованы при изучении курсов "Личность в инновационном процессе", "Психологическая готовность педагогов к инновационной деятельности", "Психологические барьеры в инновационной деятельности учителей", "Психолого-педагогическая инноватика". ...
Downloaded
2016-09-12
Проверочные задания по теории эволюции
АвторыКузнецова Н.А., Шаталова С.П.
ИздательствоПрометей
Год издания2016
Пособие включает комплекты контрольных заданий для изучения вузовских дисциплин, касающихся теории эволюции, эволюции органического мира и истории биологии. Задания соответствуют разделам базовых учебников: Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. "Эволюционное учение" (М.: Высшая школа, 2006), Северцов А.С. "Теория эволюции" (М.: ВЛАДОС, 2005), Длусский Г.М. "История и методология биологии" (М.: Анабасис, 2006). Пособие охватывает 35 тем, сгруппированных в 5 разделов: "История развития эволюционных идей", "Эволюция биосферы" "Синтетическая теория эволюции", "Закономерности макроэволюции", "Доказательства эволюции". Задания по каждой теме включают тест, проверку владения терминами и контрольные вопросы. Пособие могут использовать как преподаватели для выяснения готовности студентов к семинарским, лабораторным и практическим занятиям, так и сами студенты для проверки своих знаний. Приведен примерный список вопросов на экзамене по теории эволюции. Пособие предназначено для преподавателей и студентов педагогических университетов. ...
Downloaded
2016-09-05
Психология страхов дошкольников
АвторыКолягина В.Г.
ИздательствоПрометей
Год издания2016
Монография посвящена проблеме эмоционального самочувствия дошкольников. Рассматриваются теоретические аспекты изучения страхов детей дошкольного возраста при нормальном развитии и речевом дизонтогенезе. Приводятся научно обоснованные данные исследования о специфике проявления страхов у дошкольников с общим недоразвитием речи, заиканием, в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Книга адресована психологам, дефектологам, логопедам, воспитателям дошкольных образовательных организаций, а также студентам психологических и педагогических вузов. ...
Downloaded
2016-09-05
Обучение классическим лыжным ходам
АвторыСост. Н.Н. Мелентьева, Н.В. Румянцева
ИздательствоСпорт
Год издания2016
Учебно-методическое пособие соответствует стандарту направления подготовки 44.03.01 - "Педагогическое образование" (профиль "Физкультурное образование") (квалификация - бакалавр). Проанализирована техника классических лыжных ходов, представлена методика обучения этим ходам, систематизированы возникающие ошибки, а также приведены вопросы и тестовые задания для самоконтроля. Методические разработки по изучению техники классических лыжных ходов составлены для обучения учащихся общеобразовательных школ и занимающихся в детско-юношеских спортивных школах. Пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделений факультетов физической культуры педагогических вузов, учителей физической культуры общеобразовательных школ и тренеров по лыжным гонкам. ...
Downloaded
2016-09-05
Образование и спортивная подготовка: процессы модернизации. Вопросы и ответы. Часть 1. Организация тренировочного процесса
АвторыИ.И. Григорьева, Д.Н. Черноног; под общ. редакцией Ю.Д. Нагорных
ИздательствоСпорт
Год издания2016
Современная спортивная школа - это учреждение образования или спорта? Как действовать в период реформирования, модернизации и оптимизации системы подготовки спортивного резерва? Как сберечь тренеров и в погоне за новшествами не забыть о главном -качественной подготовке резерва для спортивных сборных команд страны? С этими вопросами ежедневно сталкиваются руководители и специалисты всех уровней. В книге предложены предпочтительные варианты решений в различных ситуациях, даны разъяснения действующего законодательства. В Приложении содержатся нормативные акты, которые пригодятся в работе руководителям спортивных школ и специалистам как в области физической культуры и спорта, так и в сфере образования. Материалы подготовлены на основе изучения анкет, заполненных руководителями спортивных школ, а также наиболее часто задаваемых вопросов в ходе общения авторов с теми, к кому в первую очередь и обращена эта книга. ...
Downloaded
2016-09-07
Общая методика обучения информатике. I часть
АвторыА.А. Кузнецов, Т.Б. Захарова, А.С. Захаров.
ИздательствоПрометей
Год издания2016
Настоящее учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки "Педагогическое образование" (профиль "Информатика" или профили, совмещенные с информатикой; квалификация - бакалавр/магистр), а именно для изучения курса "Методика обучения информатике". В нем содержится учебный теоретический материал по первой части общей методики обучения информатике, перечень практических заданий, приведены задания для внеаудиторной (самостоятельной) работы, а также сформулированы контрольные вопросы, что допускает его использование в качестве основного учебного пособия как для очного обучения, так и для самостоятельного изучения важнейших аспектов современной методики обучения информатике. Будет полезно учителям информатики общеобразовательных школ, преподавателям и обучающимся педагогических вузов, колледжей и системы дополнительного профессионального образования педагогов, аспирантам и др. ...
Downloaded
2016-09-05
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows