АвторыТокарь О.В., Зимарева Т.Т., Липай Н.Е.
Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников
ИздательствоФлинта
Тип изданияучебно-методическое пособие
Год издания2019
Скопировать биб. запись
Для каталогаТокарь, О. В. Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников : учеб. -метод. пособие / под ред. О. В. Токарь, Т. Т. Зимаревой, Н. Е. Липай. - 3-е изд. , стер. - Москва : ФЛИНТА, 2019. - 148 с. - ISBN 978-5-9765-0175-1. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785976501751.html (дата обращения: 30.11.2024). - Режим доступа : по подписке.
АннотацияПособие содержит описание научно-практического опыта работы по проблеме организации и осуществления психолого-педагогического сопровождения процессов развития и воспитания детей, имеющих те или иные проявления гипердинамического синдрома с нарушениями внимания. Пособие включает как теоретическое обоснование проблемы, так и практические пути ее решения. Рассматриваются основные направления работы (диагностика, коррекция, просвещение); показан комплексный подход к выработке единой стратегии сопровождения гиперактивных дошкольников, заключающийся во взаимодействии различных специалистов (медицинский работник - психолог - педагог - узкий специалист) и различных социальных институтов (семья - детский сад - школа). Представлены программы психологопедагогической диагностики и коррекции, конкретные рекомендации и варианты решения профессиональных ситуаций, возникающих в процессе работы с гиперактивными дошкольниками. <br>Для практических работников (психологов, педагогов, администрации ДОУ), и студентов психолого-педагогических специальностей.