Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Педагогика инклюзивного образования
§7. Методы активизации профессионального самоопределения личности
Поставить закладку
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
§1. Методологические основы инклюзивного образования
§2. Государственная политика в сфере профессионального образования лиц с инвалидностью и ОВЗ
§3. Разработка образовательных программ, адаптированных для обучения лиц с инвалидностью и ОВЗ
§4. Технологии обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в системе профессионального обучения и образования
§5. Информационно-коммуникационные технологии в инклюзивном образовании
§6. Формы внеаудиторной работы как способ включения лиц с инвалидностью и ОВЗ в образовательный процесс
§7. Методы активизации профессионального самоопределения личности
§8. Методы воспитания обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. 125 Вопросы и задания для самостоятельной работы
§9. Контроль и оценка освоения обучающимися с инвалидностью и ОВЗ учебных программ, в том числе в процессе промежуточных аттестаций
§10. Профессиональная ориентация и трудоустройство лиц с инвалидностью и ОВЗ
Заключение
Приложение
Данный блок поддерживает скрол*