В последние годы в развитых странах мира и России отмечается резкое увеличение числа лиц с аддиктивным поведением (от лат. addictus - зависимый, пристрастившийся к чему-либо, полностью преданный, порабощенный, лишенный), что факт представляет серьезную угрозу национальной безопасности и психическому здоровью нации.
Одной из социально опасных аддиктивных форм поведения является компьютерная зависимость, которая обусловливает развитие психопатологических изменений личности и ведет к нарушениям социальных норм поведения, межличностным и внутриличностным конфликтам, вовлечению человека в асоциальное и преступное поведение.
В настоящее время все более значительным становиться информационный рынок (компьютерный рынок, рынок телекоммуникаций, информационно-телекоммуникационных технологий, программных продуктов и знаний, рынок информационных услуг), что неизбежно приводит в широкому использованию компьютеров во всех сферах жизнедеятельности населения развитых стран. Практически в каждой семье сегодня имеется компьютер – это самый аддиктивный агент (зависимый), включающийся в информационно – энергетическую сферу человека.
Наиболее сильная из всех компьютерных зависимостей – это зависимость к компьютерным играм, поскольку события в компьютерных играх не повторяются и происходят динамически, а сам процесс игры непрерывен. До окончания любой игры существуют логические стадии, жестко связанные друг на друге, что заставляет ребенка или подростка не отвлекаться, воспринимать игру как единый процесс. Полное погружения в игры создается эффект виртуальной реальности. Именно это свойство компьютерных игр не позволяет игроголику (геймеру) прервать процесс преодоления сложных задач поставленных именно перед ним, для выполнения каких-либо «неинтересных» обязательств в реальной жизни.
Увлечение компьютерными играми – это не пристрастие к какой-либо одной игре, поскольку это скорее психологическая «цепная реакция». Пройдя одну игру в каком-либо наиболее понравившемся жанре, игроголик ищет другие игры в этом же жанре, сделанные в идентичной стилистике и не уступающие по психологическому напряжению. Дальше – стремление пройти все игры этого типа. Многие игры имеет совмещенные игровые жанры, что подталкивает ребенка (подростка) к переходу к другим типам игр.
Представленная монография позволяет сформировать научно обоснованные представления о современном состоянии проблемы зависимого от компьютера поведения личности. Она содержит аналитический обзор теоретических и практических подходов к проблеме зависимого поведения, а также результаты исследований авторов по оценке распространенности игровой зависимости у различных групп населения мегаполиса и выявлению психологических особенностей личности, детерминирующих формирование игровой компьютерной зависимости.