Крупномасштабная радиационная авария на Чернобыльской атомной электростанции (ЧАЭС) выдвинула проблему психологического изучения ее последствий и определила высокую актуальность разработки проблемы информационно-психологической защиты населения [1 -12]. Большинство исследователей, признавая патогенное влияние радиационных воздействий, указывает на существенную роль стрессорных (информационных, психологических) факторов, порожденных катастрофой и ее последствиями [3, 91].
По данным ряда авторов [1, 44, 49], одно из лидирующих мест в структуре стресс факторов радиационной аварии занимает психологический фактор, связанный с неадекватной информацией и возникновением радио-тревожности. Его воздействие детерминирует высокие уровни психосоматических нарушений, снижение качества жизни и состояния здоровья, возникновение паники и слухов у населения [143-146].
Крайне важно это и для населения, проживающего на потенциально радиационно опасных территориях, в местах строительства и эксплуатации АЭС, ядерных реакторов и т.п. Правомерность такой позиции вряд ли может оспариваться, однако в контексте психологического подхода, ориентированного, прежде всего, на разработку эффективных методов психологической защиты населения от неадекватной психотравмирующей информации, на первый план выступает необходимость проведения сравнительного анализа социально-психологических проблем и уровня стресса жизни у населения радиоактивно-загрязненных, «чистых» территорий и территорий с ядерными объектами.
Значительный научный и, особенно, практический интерес представляют данные по обоснованию теоретических основ и рекомендаций по информационно-психологической защите населения от неадекватной психотравмирующей информации, связанной с возможным воздействием радиационного фактора.
Проблема информационно-психологической безопасности населения от неадекватной психотравмирующей информации тесно связана с проблемами социальной защиты, что требует проработки ее механизма на федеральном и, особенно, региональном уровнях. Недооценка мер информационно-психологической защиты населения, проживающего на потенциально радиационно опасных территориях, часто приводит к ошибкам в выборе тактики и форм социальной работы, возникновению недоверия к органам власти.
К числу потенциально радиационно опасных территорий относятся и наукограды (например, г.Дубна), где в научных целях эксплуатируются ядерные реакторы. В связи с этим актуальной задачей является проведение сравнительного анализа социально-психологических проблем населения радиоактивно-загрязненных, чистых территорий и территорий с ядерными объектами научного назначения и выявление ведущих стресс-факторов жизнедеятельности населения. Представленные в настоящем учебном пособии материалы отражают результаты исследований авторов в этих направлениях.