Содержание коррекционно-педагогической работы с учащимися с трудностями в обучении на уроках математики

Поставить закладку

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 20 стр. из этой главы.

Для продолжения работы требуется Registration

Предыдущая страница

Следующая страница

Предисловие

Состояние сформированности математических знаний и умений у учащихся с трудностями в обучении

Психолого-педагогическая характеристика учащихся с трудностями в обучении

Содержание коррекционно-педагогической работы с учащимися с трудностями в обучении на уроках математики

Реализация уровнево-дифференцированного подхода на уроках математики при обучении учащихся с трудностями в обучении

Реализация нейропедагогического подхода на уроках математики при обучении учащихся с трудностями в обучении

Варианты комплекса заданий поддерживающей тетради для реализации коррекционной направленности на уроках математики с учащимися с трудностями в обучении

Литература

Данный блок поддерживает скрол*

Содержание коррекционно-педагогической работы с учащимися с трудностями в обучении на уроках математики

Table of contents