Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Слушаю и говорю предложениями: Рабочая тетрадь № 2
ЧАСТЬ 3. Слушаю, чтобы понять
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ЧАСТЬ 1. Какие слова в предложении?
+
ЧАСТЬ 2. Слушаю, понимаю и говорю предложениями
+
ЧАСТЬ 3. Слушаю, чтобы понять
-
Материал для развития умения ребёнка воспринимать и понимать на слух и произносить предложения и текст
Цели упражнений с речевым материалом
Материал для развития у ребёнка умения узнавать и понимать предложения в составе текста, развития связной речи
Тема "Простые рассказы" (тексты 1-4)
Текст 1. "Друзья идут гулять"
Текст 2. "Как Маша стала большой" (по рассказу Е. Пермяка)
Текст 3. "Вова и Дик"
Текст 4. "Мой день"
Тема "Школа" (тексты 1-4)
Текст 1. "Кто виноват, или как я опоздал в школу"
Текст 2. "Не везёт" (по рассказу В. Голявкина)
Текст 3. "Лучший рисунок"
Текст 4. "Приключение после школы"
Тема "Магазин" (тексты 5-7)
Текст 5. "Поход в магазин"
Текст 6. "Чудесный сон"
Текст 7. "Вкусные блинчики"
Темы "Выходной день", "Каникулы", "Праздники" (тексты 8-16)
Текст 8. "В театре"
Текст 9. "Выходной день в зоопарке"
Текст 10. "Новый год"
Текст 11. "Летние каникулы"
Текст 12. "Лучший день рождения"
Текст 13. "За ягодами"
Текст 14. "Поход в лес"
Текст 15. "Страшная шутка"
Текст 16. "Зимние каникулы"
Тема "Спорт" (тексты 17-19)
Текст 17. "Тренировка"
Текст 18. "Помощь брата"
Текст 19. "Сюрприз"
Тема "Сказки" (тексты 20-22)
Текст 20. "Гадкий утёнок" (по сказке Х. К. Андерсена)
Текст 21. "Дюймовочка" (по сказке Х. К. Андерсена)
Текст 22. "Вечный король"
Данный блок поддерживает скрол*