Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями здоровья при инклюзивном обучении
Глава 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК МЕТОД ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Поставить закладку
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. РОЛЬ ОБЩЕНИЯ В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРОСТКА
Своеобразие общения в подростковом возрасте
Психологическое своеобразие подростков с ОВЗ
Глава 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК МЕТОД ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Глава 3. МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА ДЛЯ НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИХСЯ ПОДРОСТКОВ СОВМЕСТНО С ПОДРОСТКАМИ С ОВЗ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Приложение 1. УПРАЖНЕНИЯ ПО ВЫРАБОТКЕ НАВЫКОВ ПАРТНЕРСКОГО ОБЩЕНИЯ
Приложение 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РОЛЕВЫХ ИГР В ТРЕНИНГЕ
Данный блок поддерживает скрол*