Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Фрактальная педагогика: теория, методология и практика
ЧАСТЬ I. Теоретические предпосылки и методология фрактальной педагогики
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
ЧАСТЬ I. Теоретические предпосылки и методология фрактальной педагогики
-
Глава 1. Понятие о фрактале, виды фракталов и их характеристика
Глава 2. Исторический экскурс в теорию фракталов
Глава 3. Фрактальная сущность вселенной
Глава 4. Человек - нелинейный фрактал вселенной. Характеристика типов человека-фрактала в различные исторические эпохи
Глава 5. Взаимосвязь системно-синергетического и фрактального подходов в объяснении социальных феноменов
Глава 6. Фрактальная педагогика в контексте современных образовательных парадигм
Глава 7. Образование как фрактальная система
Глава 8. Моделирование образовательного процесса на основе фрактально-резонансного подхода
Глава 9. Философско-методологические основания фрактальной педагогики
Глава 10. Концептуально-теоретические основы фрактальной педагогики
Глава 11. Художественно-пластический язык искусства и его роль в формировании фрактально-голографического мышления обучающихся
ЧАСТЬ II. Образовательные модели и технологии, применяемые в рамках концептуальных идей фрактальной педагогики
+
Заключение
Литература
Данный блок поддерживает скрол*