Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психологические группы. Рабочие материалы для ведущего
Глава 5. Обучение как предмет психологического анализа
Поставить закладку
Введение
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
От издательства
Глава 1. Диагностика групповой ситуации
+
Глава 2. Цели участников как предмет психологической работы в группе
+
Глава 4. Создание команды
+
Глава 5. Обучение как предмет психологического анализа
-
Введение
90. Лицензия на приобретение знаний
91. Звездные часы познания
92. Отброшенные иллюзии
93. Учиться - значит, спрашивать
94. Что я хочу знать?
95. Чему я научился?
96. Телеграмма
97. Дух группы
98. Процесс учения
99. Цели учения
100. Темп учения
101. Скука
102. Заброшенный сад
103. Препятствия в учебе
104. Учимся на ошибках
105. Мой первый учитель
106. Наставники
107. Вехи
108. Развитие
109. Духовное развитие
110. Духовные учителя
111. Благодарность духовным родителям
112. Поучительные истории
113. Дары учения
Глава 6. Письма как форма психологической работы
+
Глава 7. Завершение работы группы
+
Приложение. Правила поведения в группе
Сведения об авторе
Данный блок поддерживает скрол*