Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Подготовка педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей в дополнительном профессиональном образовании
Глава 2. Концепция формирования готовности педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей в дополнительном профессиональном образовании
/
/
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания формирования готовности педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей в дополнительном профессиональном образовании
+
Глава 2. Концепция формирования готовности педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей в дополнительном профессиональном образовании
-
2.1. Концептуальные положения формирования готовности педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей в дополнительном профессиональном образовании
2.2. Разработка модели формирования готовности педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей в дополнительном профессиональном образовании
2.3. Обоснование критериев и показателей готовности педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей, инструментарий ее оценки
2.4. Организационно-педагогические условия формирования готовности педагога к развитию духовно-нравственного мира детей в дополнительном профессиональном образовании
Глава 3. Верификация концепции формирования готовности педагога к поддержке развития духовно-нравственного мира детей в дополнительном профессиональном образовании
+
Заключение
Библиографический список
Приложения
+
Данный блок поддерживает скрол*