Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
ФГОС ДО в семейной педагогике. Развитие современного дошкольника средствами музыки, стихов, песен, изобразительного искусства, ИКТ. Проект "Весёлый день дошкольника" ("ВеДеДо")
Глава 1. Семья как социальный институт и как субъект образовательной деятельности
/
/
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
Введение
Глава 1. Семья как социальный институт и как субъект образовательной деятельности
-
1.1. Социальное наследование. Культурно-историческая психология и педагогика о становлении личности ребенка
1.2. Традиции и современное состояние семейного воспитания дошкольников в России
1.3. Педагогическая культура семьи на современном этапе. Вызовы времени
1.4. Взаимодействие ДОО и семьи: родители как коллеги по воспитанию дошкольника. Участие всех членов семьи в образовательной деятельности
Выводы
Глава 2. Инновационные учебно-методические комплекты для семьи
+
Заключение
Благодарности
Литература
Данный блок поддерживает скрол*