Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Педагогическая риторика: генезис и актуальность
ЧАСТЬ II. АКТУАЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РИТОРИКИ
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ВВЕДЕНИЕ
ЧАСТЬ I. ГЕНЕЗИС РИТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ
+
ЧАСТЬ II. АКТУАЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РИТОРИКИ
-
2.1. Функционирование риторических понятий речевая ситуация, речевое событие в образовательном дискурсе
2.1.1. Речевая ситуация, виртуальная ситуация
2.1.2. Речевое событие, риторическое событие
2.2. Риторический канон как "путь от мысли к слову". Функционирование категории инвенция в образовательном дискурсе
2.2.1. Изобретение по топосам
2.2.2. Целеполагание как инструмент изобретения
2.2.3. Изобретение как "нахождение" ответственного поступка
2.2.4. Основные принципы инвенции
2.3. Функционирование категории диспозиция в образовательном дискурсе
2.4. Функционирование категории элокуция в образовательном дискурсе
2.5. Роль и значение риторической рефлексии в образовательной деятельности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
ГЛОССАРИЙ
БИБЛИОГРАФИЯ
Данный блок поддерживает скрол*