Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Межкультурная дидактика
Раздел 3. ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСТРОЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
/
/
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Вступление
Раздел 1. ТЕОРЕТИКО-ЭМПИРИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ РАЗРАБОТКИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ ДИДАКТИКИ
+
Раздел 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ ДИДАКТИКИ
+
Раздел 3. ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСТРОЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
-
3.1. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа межкультурного обучения
3.2. Цель, содержание, принципы межкультурного обучения
3.3. Современные технологии межкультурного обучения
3.4. Тренинговые формы в межкультурном обучении
3.5. Магистерская программа "Менеджмент в иноязычной и межкультурной коммуникации" как фактор повышения качества межкультурного образования
3.6. Методы диагностирования сформированности межкультурной компетентности
Раздел 4. ОБУЧЕНИЕ ВИДАМ И СТОРОНАМ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
+
Заключение
Список литературы
Основные труды автора по теме
Диссертации, защищенные под руководством автора
Данный блок поддерживает скрол*