Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Трансформация дидактики высшей школы
Дидактика высшей школы: от классики к постнеклассике
Поставить закладку
Лекция 1. Дидактика высшей школы: проблемы становления и современный дисциплинарный статус
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Дидактика высшей школы: от классики к постнеклассике
-
Лекция 1. Дидактика высшей школы: проблемы становления и современный дисциплинарный статус
Лекция 2. Теоретические основы дидактики высшей школы
Лекция 3. Становление дидактики высшей школы в эпоху классической рациональности
Лекция 4. Развитие дидактики высшей школы: неклассический подход
Лекция 5. Причины и направления постнеклассической трансформации дидактики высшей школы
Лекция 6. Сценарии трансформации дидактики высшей школы: антропологизация, информатизация, индивидуализация обучения и т. д
Генезис базисных элементов дидактики высшей школы "Зачем учить?"
+
Заключение
Приложение 1. Программа курса по выбору "Трансформация дидактики высшей школы"
Приложение 2. Характеристика типов научной рациональности (по В. С. Степину)
Данный блок поддерживает скрол*