Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Комплексная оценка подготовленности спортсменов и тренеров в дзюдо

Глава 3. Методики измерения подготовленности у тренеров по дзюдо

3.1. Оценка личностных и профессионально важных качеств
3.1.1. Методика "Ценностные ориентации"
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 4 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Глава 3. Методики измерения подготовленности у тренеров по дзюдо
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Глава 3. Методики измерения подготовленности у тренеров по дзюдо-
3.1. Оценка личностных и профессионально важных качеств
3.1.1. Методика "Ценностные ориентации"
3.1.2. Методика "Оценка профессиональной направленности личности педагога"
3.1.3. Методика "Дифференциально-диагностический опросник (ДДО)"
3.1.4. Методика "Диагностический опросник самоидентификации в профессиональной деятельности в сфере "Физическая культура и спорт""
3.1.5. Методика "Самооценка профессиональной пригодности и способностей к педагогической деятельности"
3.1.6. Методика "Самооценка профессионально важных качеств тренера"
3.2. Определение стрессоустойчивости к условиям педагогической деятельности
3.2.1. Опросник "Испытываете ли Вы стресс?"
3.2.2. Методика "Выявление синдрома "выгорания" в тренерской деятельности для учителей, преподавателей, тренеров"
Заключение по главе 3
Данный блок поддерживает скрол*