Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Глава 5. Медицинская и психосоциальная реабилитация в стоматологии

Цель занятия — на основании знаний механизмов восстановления нарушенных или компенсации утраченных функций при заболеваниях челюстно-лицевой области научить студентов (курсантов) применять средства реабилитации на различных этапах (стационар–поликлиника–санаторий).

Контрольные вопросы и задания.

1. Какие принципы положены в основу организации стоматологической службы?

2. Какие существуют виды стоматологической помощи?

3. Особенности опроса при заболеваниях зубов и тканей полости рта.

4. Из чего складывается объективное исследование полости рта и зубов?

5. Медицинская карта.

6. Зубные формулы молочных и постоянных зубов. Их характеристика.

7. Какие причины вызывают возникновение кариеса зубов?

8. Лечение кариеса и оказание доврачебной помощи.

9. Какая доврачебная помощь должна быть оказана при периодонтитах?

Умения, которые студент (курсант) должен освоить на занятии.

  • Оценить состояние пациента, используя методы соматоскопии, антропометрии, функциональных исследований.
  • Определить цель, задачи восстановительного лечения.
  • Назначить двигательный режим исходя из стадии заболевания, возраста и пола больного, а также его толерантности к физической нагрузке.
  • Определить средства, формы и методы ЛФК.
  • Составить комплексы ЛФК, определить показания и противопоказания к различным видам массажа и физическим факторам при лечении пациентов с заболеваниями челюстно-лицевой области.
  • Провести занятие с больным, используя различные средства ЛФК (процедуры ЛГ и лечебного массажа).
  • Оценить адекватность физических нагрузок состоянию организма при проведении врачебно-педагогических нагрузок и составить медицинское заключение.

Структура практического занятия — стандартная.

В настоящее время значительно возросло число стоматологических поликлиник, увеличилось количество обслуживаемых больных, повысилось качество их лечения. Огромная роль в этой работе отводится среднему медицинскому персоналу. В соответствии с Приказом МЗ СССР № 670 от 12.06.84 «О мерах по дальнейшему улучшению стоматологической помощи населению» уже с 1985 г. начато внедрение комплексной программы профилактики кариеса зубов и заболеваний пародонта с широким привлечением среднего медицинского персонала: медицинских сестер, фельдшеров, зубных техников поликлиник, медико-санитарных частей и других учреждений здравоохранения. Порядок оказания медицинской помощи населению при стоматологических заболеваниях, утвержденный Приказом Минздравсоцразвития РФ от 07.12.2011 № 1495н, предусматривает назначение физических методов лечения в условиях стационара в стоматологических отделениях, отделениях челюстно-лицевой хирургии и в других профильных отделениях медицинских организаций.

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Глава 5. Медицинская и психосоциальная реабилитация в стоматологии
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Глава 5. Медицинская и психосоциальная реабилитация в стоматологии-
Данный блок поддерживает скрол*