Нe жaлeйтe о том, что стaрeeтe — многим в этом было откaзaно.
Жизнь дaется всeм, a стaрость — избрaнным...
Ольга Аросева
Профессиональные компетенции обучающегося — участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах и реализация соответствующих профессиональных знаний и навыков.
- Предоставление информации в понятном для пациента виде, объяснение ему сути медицинских вмешательств.
- Осуществление лечебно-диагностических мероприятий: подготовка к эндоскопическим исследованиям, проведение инфузионно-трансфузионной терапии совместно с участниками лечебного процесса, оказание неотложной сестринской помощи в различных ситуациях.
- Сотрудничество с взаимодействующими организациями и службами.
- Применение медикаментозных средств соответственно правилам их использования.
- Использование аппаратуры в ходе лечебно-диагностического процесса [ингаляторов, пикфлоуметров, аппарата для искусственной вентиляции легких (ИВЛ)], оборудования (систем для инфузии, катетеров), предметов медицинского назначения с соблюдением при этом техники безопасности.
- Проведение профилактики внутрибольничных инфекций на всех этапах своей деятельности.
- Осуществление мероприятий, направленных на восстановление утраченных в процессе заболевания функций соответственно этапу реабилитации.
- Оказание паллиативной помощи.
- Ведение утвержденной медицинской документации.
Общие компетенции обучающегося составляют следующие виды деятельности.
- Понимание сущности и социальной значимости своей деятельности в условиях работы в гериатрическом и других отделениях с гериатрической направленностью, проявление к ней устойчивого интереса.
- Организация собственной деятельности, выбор типовых методов и способов выполнения профессиональных задач, при этом необходимо понимать особую значимость соблюдения правил санитарно-противоэпидемического режима в отделении, правил личной и пожарной безопасности.
- Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях, способность нести за них ответственность.
- Осуществление поиска и использования информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
- Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
- Работа в коллективе и команде, эффективное общение с коллегами, руководством, потребителями.
- Умение брать на себя ответственность за выполненную работу, при этом слаженно работать в коллективе, быть доброжелательной, корректной, уважительной к коллегам и пациентам.
- Требовательность к себе и больному, при этом терпеливость в работе с тяжелыми пациентами.
- Самостоятельное определение задач профессионального и личностного развития, самообразование, планирование, повышение квалификации.
- Ориентирование в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
- Бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям народа, уважение социальных, культурных и религиозных различий.
- Готовность брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
- Организация рабочего места с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и пожарной безопасности.
- Ведение здорового образа жизни, занятия физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
После изучения данного раздела обучающийся должен знать:
- основные этапы развития гериатрии;
- особенности организации ухода за больными старшего возраста;
- особенности герогигиены;
- причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики проблем пациента пожилого и старческого возраста;
- пути введения ЛС;
- виды, формы и методы реабилитации;
- правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения;
- суть паллиативной помощи пациентам в пожилом и старческом возрасте с заболеваниями внутренних органов;
- принципы организации диетического питания для лиц пожилого и старческого возраста при наличии у них заболеваний внутренних органов;
- особенности фармакотерапии пожилых и старых людей.
После изучения данного раздела обучающийся должен уметь:
- готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам, в том числе и к инвазивным методам исследования;
- осуществлять сестринский уход за пациентами пожилого и старческого возраста при различных заболеваниях и состояниях;
- оказывать неотложную сестринскую помощь в различных клинических ситуациях;
- консультировать пациента и его окружение по применению ЛС;
- осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий;
- осуществлять фармакотерапию по назначению врача;
- проводить комплексы упражнений ЛФК, владеть основными приемами массажа;
- проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;
- осуществлять паллиативную помощь;
- вести утвержденную медицинскую документацию.