Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Раздел 3. Приложения

Приложение 1. Рекомендации по организации самостоятельной работы студента

Начать самостоятельную работу нужно со знакомства с разделом 1, содержащим сведения об особенностях орфографической нормы в языке медицины: основной принцип русской орфографии (морфологический) и правила правописания слов с приставками и корнями греко-латинского (и иного — из языка санскрит, русского) происхождения на русском языке, а также медицинских терминов с другими трудными орфограммами.

Самостоятельная работа по изучению орфографии медицинских терминов на русском языке предполагает обращение к словарям русского языка. Современные словари русского языка очень разнообразны:

  • толковые словари;
  • терминологические словари;
  • словари неологизмов;
  • словари иностранных слов;
  • словарь синонимов;
  • словарь антонимов;
  • словари омонимов;
  • словари паронимов;
  • словари новых слов;
  • словари «Новое в русской лексике»;
  • фразеологические словари;
  • словари «крылатых слов»;
  • ассоциативные словари;
  • грамматические словари;
  • словари сочетаемости;
  • словари эпитетов;
  • словари арго;
  • словообразовательные словари;
  • орфографические словари;
  • орфоэпические словари;
  • словарь переводчика;
  • словарь общеупотребительных слов и словосочетаний в научно-технической литературе;
  • словари трудностей русского языка;
  • словари редких и устаревших слов;
  • словари сокращений;
  • словари языка писателей;
  • этимологические словари;
  • диалектные словари;
  • словари детской речи;
  • антропонимические словари;
  • топонимические словари;
  • лингвострановедческие словари;
  • лингвокультурологические словари;
  • частотные словари;
  • словари ударений;
  • двуязычные словари;
  • многоязычные словари;
  • словари молодежного жаргона;
  • словари профессионального жаргона;
  • тематические словари;
  • специальные словари;
  • словари под грифом ДСП (для служебного пользования).

Словари — общепринятый источник сведений о правильном написании и произношении слов. В них приведены предпочтительные и альтернативные произношения и написания в тех случаях, когда допустимо более одного значения. Словари могут также приводить грамматическую информацию, этимологию слов (их происхождение и историческое развитие), производные формы в тех случаях, когда они необычны или их образование сопряжено с трудностями, синонимы и антонимы.

Орфографические словари указывают правильное (то есть отвечающее принятой норме) написание слов и их форм. Для уточнения лексического значения слова используются толковые словари, произношения и места ударения — орфоэпические и словари ударений.

Правописание и значение специальных терминов, например, из языка медицины, можно найти в специальных, тематических, терминологических словарях, к примеру, в «Словаре медицинских терминов».

Мы составили словарь, данный в приложении 3 и содержащий все слова с их лексическим значением, использованные в упражнениях пособия, которым можно пользоваться при работе с ним.

Получить представление о его объеме, содержании и структуре также советуем в начале. Словарные единицы в словаре дают в их нормативном написании с указанием ударений и лексическим значением слова. Объем словаря — 570 словарных единиц.

Приступив к работе над упражнениями, не забывайте о стоящих перед вами целях и задачах:

  • научиться писать правильно медицинские термины на русском языке;
  • развить языковую догадку;
  • расширить словарный запас.

Для того чтобы успешно решить эти задачи, точно выполняйте все задания упражнений: перепишите слова, найдите значение, выучите, вставьте приставку, восстановите пропущенную букву приставки/корня, используйте языковую догадку, исходите из данного значения слова, исходите из правила правописания приставки/корня, уточните по словарю, образуйте слова присоединением приставки, найдите проверочное слово и пр.

При работе с учебным пособием желательно проговаривать все слова, все задания выполнять письменно: моторная память в сочетании со слуховой и зрительной будут «работать» на достижение хорошего результата.

Приставки рекомендуем перенести на карточки, где с обратной стороны следует написать значение и примеры слов: картотека станет удобным материалом для тренировки памяти.

Важным результатом работы может служить свой собственный словарь актуальных медицинских терминов со сложным правописанием в русской орфографии (либо в словарной тетради, либо в электронном виде), построенный по принципу нашего словника.

Алгоритм самостоятельной работы:

  • уточнить значение приставки — см. Приложение 2;
  • уточнить правописание или значение слова — см. Приложение 3;
  • вспомнить правила орфографии медицинских терминов на русском языке — раздел 1;
  • подготовиться к написанию терминологических диктантов — см. Приложение 4;
  • проверить выживаемость своих знаний по данной теме — см. Приложение 5.

И, наконец, четыре совета по применению орфографических навыков на будущее.

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Раздел 3. Приложения
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава

Table of contents

Раздел 3. Приложения-
Приложение 4. Подготовка к терминологическим словарным диктантам
Данный блок поддерживает скрол*