К главе 2
1. Модель взаимоотношений между врачом и пациентом, в которой специалист выступает консультантом называется:
а) патерналистская;
б) партнерская;
в) профессиональная;
г) контрактная.
2. Цель завершающего этапа консультации:
а) осмотр;
б) интерпретация результатов обследования;
в) сбор жалоб;
г) выстраивание дальнейшей тактики ведения.
3. Что не относится к первому этапу консультации:
а) скрининг;
б) открытый вопрос;
в) обобщение;
г) планирование.
4. Вопрос, с которого рекомендуют начинать медицинскую консультацию:
а) закрытый;
б) открытый;
в) альтернативный;
г) не имеет значения.
5. Закрытым является вопрос:
а) «О чем бы вы хотели сегодня поговорить?»;
б) «Как я могу вам помочь?»;
в) «Проблемы здоровья ребенка привели вас к врачу?»;
г) «Что вас беспокоит?».
6. Сбор информации на педиатрической консультации осуществляют:
а) у всех участников (у ребенка, родителей, представителей ребенка);
б) только у ребенка;
в) у обоих родителей;
г) точного ответа нет.
7. Определите порядок соблюдения следующих этапов коммуникации для обеспечения ее эффективности:
а) начало приема → осмотр → объяснение и планирование → сбор информации → завершение приема;
б) начало приема → объяснение и планирование → сбор информации → осмотр → завершение приема;
в) начало приема → сбор информации → объяснение и планирование → осмотр → завершение приема;
г) начало приема → сбор информации → осмотр → объяснение и планирование → завершение приема.
8. Перед началом консультации врач должен:
а) предложить пациенту сесть;
б) представиться;
в) идентифицировать пациента;
г) все ответы верны.
9. Вид взаимодействия педиатра с ребенком определяется в первую очередь:
а) возрастом пациента;
б) родителем ребенка;
в) лимитом времени;
г) настроением педиатра.
10. Залог успешной коммуникации:
а) установление контакта;
б) комфорт всех участников беседы;
в) профессионализм врача;
г) все ответы верны.
К главе 3
11. Здоровый новорожденный должен быть приложен к груди:
а) в первые 30 мин после рождения;
б) через 2 ч после рождения;
в) через 6 ч после рождения;
г) через 12 ч после рождения.
12. Молозиво по сравнению со зрелым грудным молоком содержит меньше:
а) белка;
б) минеральных веществ;
в) секреторного IGA;
г) жира.
13. Для расчета суточного объема питания ребенку в возрасте до 10 дней используют:
а) формулу Шкарина;
б) формулу Зайцевой;
в) объемный способ;
г) калорийный способ.
14. Для расчета суточного объема питания ребенку старше 10 дней используют:
а) формулу Шкарина;
б) формулу Зайцевой;
в) объемный способ;
г) калорийный способ.
15. Потребность в энергии ребенка в возрасте до 6 мес составляет в сутки:
а) 125 ккал/кг;
б) 120 ккал/кг;
в) 115 ккал/кг;
г) 110 ккал/кг.
16. Число кормлений в сутки ребенка старше 6 мес составляет:
а) 4;
б) 5;
в) 6;
г) 7.
17. Мясные продукты в питание ребенка вводятся в возрасте:
а) 5 мес;
б) 6 мес;
в) 7 мес;
г) 8 мес.
18. Желток в питание ребенка вводится в возрасте:
а) 5 мес;
б) 6 мес;
в) 7 мес;
г) 8 мес.
19. Творог в питание ребенка вводится в возрасте:
а) 5 мес;
б) 6 мес;
в) 7 мес;
г) 8 мес.
20. Смесь с самой высокой степенью расщепления белка:
а) гидролизат казеина;
б) аминокислотные препараты;
в) частичный гидролизат;
г) глубокий гидролизат.
К главе 4
21. К возникновению постнатальной гипотрофии могут приводить:
а) алиментарные факторы, инфекционные заболевания, генетические факторы;
б) инфекционные заболевания;
в) алиментарные факторы, несвоевременная вакцинопрофилактика;
г) сахарный диабет у матери, генетические факторы, инфекционные заболевания.
22. Вид дистрофии, сопровождающийся тяжелой анемией:
а) гипостатура;
б) гипотрофия I степени;
в) гипотрофия II степени;
г) квашиоркор.
23. Дефицит массы при второй степени постнатальной гипотрофии составляет:
а) 5–8%;
б) 5–15%;
в) 10–20%;
г) 20–30%.
24. При сниженной массе тела и нормальной длине ребенка первого года жизни диагностируется:
а) гипостатура;
б) гипосомия;
в) гипотрофия;
г) гипоплазия.
25. Трехмесячный ребенок плохо прибавляет в массе. Аппетит снижен. Получает «Детолакт», кефир. При осмотре бледен, подкожно-жировой слой отсутствует на животе, значительно снижен на конечностях. Дефицит массы 23%. Предполагаемый диагноз:
а) нормотрофия;
б) паратрофия;
в) гипотрофия I степени;
г) гипотрофия II степени.
26. Перечислите клинические формы паратрофии:
а) липоматозная и пастозная;
б) пастозная и желтушная;
в) липоматозная и отечная;
г) желтушная и пастозная.
27. Классические подходы к определению и классификации дистрофий заложены:
а) Н.П. Гундобиным;
б) Н.А. Семашко;
в) Г.Н. Сперанским;
г) А.А. Барановым.
28. При коррекции гипотрофии расчет питания проводят:
а) на долженствующую массу тела;
б) на фактическую массу тела;
в) на 2/3 долженствующей массы тела;
г) зависит от периода коррекции.
29. Перечислите основные виды гипотрофий по времени возникновения:
а) эндогенные и экзогенные;
б) врожденные (пренатальные) и приобретенные (постнатальные);
в) первичные и вторичные;
г) ранние и поздние.
30. Для оценки нутритивного статуса у детей используют данные:
а) истории развития ребенка;
б) функционального обследования и антропометрических измерений;
в) фактического питания;
г) все перечисленное.
К главе 5
31. Основные положения, гарантии государства, а также права и обязанности граждан РФ обозначены:
а) в Федеральном законе об иммунопрофилактике № 157-ФЗ;
б) В Федеральном законе об основах охраны здоровья граждан в РФ от № 323-ФЗ;
в) В Федеральном законе об основных гарантиях прав ребенка в РФ № 124-ФЗ;
г) в приказе Минздрава России об утверждении национального календаря профилактических прививок, календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям и порядка проведения профилактических прививок № 1122н.