♠ - торговое название лекарственного средства
ρ - лекарственное средство не зарегистрировано в РФ
ДЦП - детский церебральный паралич
ИПР - исходное положение ребенка
П-Рс-Рз-В - последовательность массажных приемов, в которой П - поглаживание, Рс - растирание, Рз - разминание, В - вибрация; возможны другие комбинации (например,
П-Рс-П-Рз-П-В-П и др.)
СДВНС - соматоформная дисфункция вегетативной нервной системы
Интерес к теме детского массажа и гимнастики из года в год не снижается, а только возрастает. Актуальность ее для России значимо определилась в последние годы в связи со сложной демографической обстановкой в стране. Именно поэтому выход учебника, в доступной и наглядной форме рассказывающего о сложностях массажных и гимнастических методик для разных возрастных групп детей, крайне своевремен.
Особо следует отметить, что отечественным ученым и врачам довелось сыграть важную роль в разработке и обосновании необходимости применения массажа и гимнастики у детей. В прошлом столетии и в настоящее время российские педиатры, специалисты по лечебной физкультуре, физиотерапии, мануальной терапии и медицинскому массажу подтвердили и научно обосновали целесообразность и необходимость применения массажа и физических упражнений для детей всех возрастов, начиная с младенческого, как средства укрепления здоровья, а также как эффективного метода лечения целого ряда заболеваний.
С какого возраста можно начинать делать массаж? Как правильно делать массаж и гимнастику детям до года? В каких случаях массаж не очень полезен, а в каких без него невозможно обойтись? Какие гимнастические упражнения можно использовать для детей грудного возраста? На все эти и многие другие вопросы читатель найдет исчерпывающие ответы в учебнике «Медицинский массаж в педиатрической практике».