Цель занятия: изучение отдельных способов выявления и оценки причин (факторов риска) возникновения и распространения болезней человека; ознакомиться с основными принципами организации и проведения наблюдательных аналитических исследований.
Изучив тему, студенты должны знать:
— место наблюдательных аналитических исследований в общей структуре эпидемиологических исследований, их виды и особенности;
— предназначение и особенности организации исследований случай-контроль и когортного исследования;
— этапы проведения когортного исследования и исследования случай-контроль;
— достоинства и недостатки исследований случай-контроль, когортных, поперечных (одномоментных) исследований;
— особенности экологических исследований;
— случайные и систематические ошибки в аналитических исследованиях.
Изучив тему, студенты должны уметь:
— давать эпидемиологическую интерпретацию результатов аналитических исследований;
— оценивать правильность организации когортных, поперечных исследований и исследований случай-контроль;
— проводить оценку статистической достоверности результатов аналитических исследований;
— выявлять систематические ошибки в организации и результатах аналитических исследований.
Изучив тему, студенты должны владеть:
— алгоритмом выявления и оценки факторов риска возникновения и распространения болезней.
САМОПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ
В процессе подготовки к занятию студенты самостоятельно изучают рекомендованную литературу и приведенный в главе информационный материал.
Вопросы для самоподготовки
1. Классификация эпидемиологических исследований.
2. Особенности аналитических исследований.
3. Классификация аналитических исследований.
4. Организация когортных исследований.
5. Источники случайных и систематических ошибок в когортных исследованиях.