Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Часть V. Питание

Глава 55. Потребность в питательных веществах Asim Maqbool, Elizabeth Prout Parks, Ala Shaikhkhalil, Jennifer Panganiban, Jonathan A. Mitchell, Virginia A. Stallings

Питание грудных детей, а также детей более старших возрастных групп и подростков призвано поддерживать нормальные темпы их роста и развития и обеспечивать достижение долженствующей МТ. Первый год жизни в сравнении с любым другим возрастным периодом отличается наиболее высокими темпами роста, имеет решающее значение для нервно-психического развития и требует наибольшего количества энергии и пищевых в-в по отношению к размерам тела. Скорость увеличения роста и МТ наиболее велика в течение первых месяцев после рождения. В дальнейшем ~60% темпов общего роста приходится на все последующие периоды детского возраста, завершающиеся ростовым скачком в пубертатном периоде. Питание и темпы роста в первые 3 года жизни ребенка предопределяют как рост и телосложение взрослого человека, так и долговременные последствия для его здоровья. Возраст ребенка 4–24 мес является основным периодом риска задержки роста (нарушения линейного роста). Дефициты макро- и микронутриентов демонстрируют тесную связь с длительным неблагоприятным воздействием на развитие организма, поэтому очень важно своевременно выявлять нарушения питания и активно бороться с ними в раннем детском возрасте.

Рацион питания должен покрывать потребности в энергии, а также в незаменимых макро- и микронутриентах для устойчивого выполнения функций многих жизненно важных процессов. Дефицит пищевых в-в может приводить к задержке роста, снижению иммунитета, влиять на развитие НС, увеличивать заболеваемость и смертность. Во всем мире недоедание и алиментарная недостаточность являются ведущими причинами приобретенного иммунодефицита, а также преобладающим фактором, лежащим в основе заболеваемости и смертности детей в возрасте <5 лет.

Выбор многих развивающихся стран в пользу смены типа питания и характера продовольственного снабжения совпал с такими изменениями, как рост продолжительности жизни и увеличение численности взрослого населения в популяции, отдавшей предпочтение западной диете. К сожалению, приверженность западному типу питания в подобных популяциях часто сопровождается снижением физической активности, и параллельно с таким достижением, как спад заболеваемости и распространенности инфекционных заболеваний, отмечается рост заболеваемости и распространенности таких патологий, как СД-2, ССЗ, ожирение, ВЗК и некоторые виды рака. Следовательно, влияние питания на здоровье важно рассматривать не только как соответствие сбалансированности рациона потребностям организма и предотвращение дефицита пищевых веществ, но и в разнообразных аспектах, связанных с предупреждением или снижением риска возникновения болезней избыточного потребления, таких как ожирение, СД и ССЗ.

Рост знаний о роли отдельных нутриентов, таких как витамин D, ПНЖК и пищевые волокна, способствовал смещению акцента от простых рекомендаций по предотвращению дефицита пищевых ингредиентов к программам питания, направленным на достижение оптимального здоровья. В 2006 г. ВОЗ представила диаграммы стандартов роста (стандарты роста ВОЗ), которые в настоящее время предложено использовать для всех детей в возрасте <2 лет. Эти стандарты носят не только статистический, но и рекомендательный характер и служат доказательством того, какими должны быть показатели роста детей младшего возраста в случае, если удовлетворены их потребности в адекватном поступлении пищевых в-в и надлежащем уходе.

Стандарты роста ВОЗ для детей 0–5 лет из различных стран мира демонстрируют сходный потенциал роста. Фактически при оптимальных нутрициологических и социоэкономических условиях характер роста одинаков, вне зависимости от географических и этнических особенностей. Полный перечень таблиц и графиков представлен на веб-сайте ВОЗ (www.who.int/childgrowth/en). Правила использования стандартов ВОЗ в РФ представлены в Письме Министерства здравоохранения РФ от 21.11.2017 № 15-2/10/2-8090 «О направлении методических рекомендаций “Оценка физического развития детей и подростков”».

Поэтому определение адекватного сбалансированного питания и надлежащее его обеспечение в младенческом возрасте и детстве имеют решающее значение для поддержания нормального роста и развития, а также для формирования основ здоровья и благополучия на протяжении всей последующей жизни.

Нормы рациона питания

Рекомендованные нормы рациона питания (НРП) — это утвержденное Советом по пищевым продуктам и питанию Института медицины США (IOM) справочное руководство о потребностях в пищевых в-вах практически для всех категорий населения и отдельных лиц в зависимости от принадлежности к возрастной и гендерной группе (табл. 55.1–55.4).

Таблица 55.1. Уравнения для оценки потребности в энергии

Младенцы и дети младшего возраста: РПЭ (ккал/сут) = ОРЭ + ПЭ
0–3 мес РПЭ = (89 × вес [кг] − 100) + 175
4–6 мес РПЭ = (89 × вес [кг] − 100) + 56
7–12 мес РПЭ = (89 × вес [кг] − 100) + 22
13–36 мес РПЭ = (89 × вес [кг] − 100) + 20
Дети и подростки 3–18 лет: РПЭ (ккал/сут) = ОРЭ + ПЭ
Мальчики
3–8 лет РПЭ = 88,5 − (61,9 × возраст [лет] + ФА × [(26,7 × вес [кг] + (903 × рост [м])] + 20
9–18 лет РПЭ = 88,5 − (61,9 × возраст [лет] + ФА × [(26,7 × вес [кг] + (903 × рост [м])] + 25
Девочки
3–8 лет РПЭ = 135,3 − (30,8 × возраст [лет] + ФА [(10 × вес [кг] + (934 × рост [м])] + 20
9–18 лет РПЭ = 135,3 − (30,8 × возраст [лет] + ФА [(10 × вес [кг] + (934 × рост [м])] + 25

РПЭ — рекомендуемое потребление энергии; ОРЭ — общий расход энергии; ПЭ — поглощение энергии (энергия, необходимая для роста и развития тканей).

ФА обозначает коэффициент физической активности.

Для мальчиков:

ФА = 1,00 (малоподвижный образ жизни, расчетный уровень физической активности 1,0–1,4);

ФА = 1,13 (малоактивный образ жизни, расчетный уровень физической активности 1,4–1,6);

ФА = 1,26 (активный образ жизни, расчетный уровень физической активности 1,6–1,9);

ФА = 1,42 (очень активный образ жизни, расчетный уровень физической активности 1,9–2,5).

Для девочек:

ФА = 1,00 (малоподвижный образ жизни, расчетный уровень физической активности 1,0–1,4);

ФА = 1,16 (малоактивный образ жизни, расчетный уровень физической активности 1,4–1,6);

ФА = 1,31 (активный образ жизни, расчетный уровень физической активности 1,6–1,9);

ФА = 1,56 (очень активный образ жизни, расчетный уровень физической активности 1,9–2,5).

Адаптировано из: Kleinman RE, editor. Pediatric nutrition handbook, ed 7. Elk Grove Village, IL, 2013, AAP.

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Часть V. Питание
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Часть V. Питание-
Данный блок поддерживает скрол*